闻一多先生的说和做导学共案(附答案).docVIP

《闻一多先生的说和做》导学案答案学习目标1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法； 2、品析语句，提高语言运用能力； 3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 学习重点学习本文结构严谨、选材精当的技法；品析语句，提高语言运用能力。 学习难点理解重点语句的含义和表达效果。 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 二、字词积累 1、给划横线的字注音。 臧克家（ ）慷慨淋漓（ ）心会神凝（ ） 衰微（ ）赫然（ ）迭起（ ）窥视（ ）酗酒（ ）无暇（ ）疏懒（ ） 弥坚（ ）校补（ ）诗兴（ ）地壳（ ）仰之弥高（ ）兀兀穷年（ ）炯炯（ ） 锲而不舍（ ）家骅（ ）沥尽心血（ ）炯炯目光（ ）函寄（ ）群蚁排衙（ ）漂白（ ） 目不窥园（ ）迥乎不同（ ）警报迭起（ ）气冲斗牛（ ）潜心贯注（ ）一反既往（ ） 2、解释下列词语及加线字 目不窥园 诗兴不作 一反既往 衰微 潜心贯注 赫然 慷慨淋漓 兀兀穷年：　 迥乎不同： 气冲斗牛 锲而不舍 群蚁排衙 沥尽心血： 心会神凝 3、填空·简答。 ①《闻一多先生的说和做》原题为 。作者 ，被誉为 ，1932年开始发表新诗，以一篇 成名。解放后出版的诗集有 、 、 。 ②闻一多，原名 ，著名 、 、 。湖北浠水人。著作收在 中。 三、合作探究 朗读课文，整体感知 1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ 2、据此脉络，文章可分为几部分？是怎样衔接起来的？ 3、作为学者闻一多是怎样说的？(引用原文) 4、作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么? (引用原文) 5、作为革命家的闻一多做了哪些？目的是什么?