九年级语文素材 关注2010体育赛事,提高徽标读图能力——徽标类语言表达新题预测.docVIP

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  • 2017-01-03 发布于天津
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九年级语文素材 关注2010体育赛事,提高徽标读图能力——徽标类语言表达新题预测.doc

关注2010体育赛事,提高徽标读图能力 ——徽标类语言表达新题预测 【考点概述】 徽标,即徽记、标志,绝大多数组织、行业都有自己的徽标,现在举办大型活动都会设计会徽。徽标往往寓意于形,“言简意赅”,高度凝炼,蕴含着丰富的寓意。徽标(标识)类考题一般可以从探讨设计理念、深挖标识寓意、考察外形特征、揭示象征意义、体味文化意蕴入手。 【解题指导】  1.细读说明抓主体。在题干或徽标上,总会有重要的文字标明这个徽标是什么组织、什么行业的,或是做什么活动用的。如果这一点搞不清楚,那么答案往往离题万里。   2.细致观察释形象。 新颖的徽标往往通过特殊的构形激发人们的联想,使人会心一笑,点头称是。 3.理联想析变形。绝大部分会徽融入了汉字、英文字母的抽象化变体。这些变体非常奇妙,富有动感。在扣住徽标主题的前提下,我们通过联想能够揣摩出它是行业名称、活动内容的汉字(拼音字母)、英文字母的变形。   【备考指津】  解析徽标的关键是认真读图,展开丰富的想象,尤其要注意将所给图中的图画元素和文字元素结合起来,要扣住主题和题干要求。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 分析问题出现的原因:一是不会读徽标,或没读懂徽标的内容;二是答题时粗心,没有注意到题干中“说明性的语言”几个关键字;三是不会使用“说明性的语言”,只凭自己的习惯或感觉答题,结果离题万里,答非所问。 鉴于

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