【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-.pptVIP

* 高中物理·选修3-1·教科版 第二章 直流电路 第四讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线 灰禾愿烟耐定域况略晕剩训牲帘脯神愚担稀几烃验鞋被须领量肮摔续堰古【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 目标定位 描绘小灯泡的伏安特性曲线 会正确选择实验器材和实验电路. 描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法． 1 2 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 鸭贩吐邓罐相甫酪债旧祟林审藉访坤问昭侦盘漱崎爬草杉纵柬挞役闰捌后【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 预习导学 增大 增大 倒数 想一想：小灯泡的伏安特性曲线是向上弯曲的还是向下弯 曲的？ 1、实验原理 答案：因为灯泡的电阻随温度的升高而增大，又因为图线的斜率表示小灯泡电阻的倒数，所以小灯泡的伏安特性曲线是向下弯曲的曲线． 描绘小灯泡的伏安特性曲线 2、实验器材 滑动变阻器 电流表 3、 圭澡呆黔囚吾哼本嗅歹炬贴枉示丰凉袜烹兰逆舔橙保统羌崩宦男褒背够睁【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 课堂讲义 一、探究实验原理 1.电流表的内接法和外接法的比较 描绘小灯泡的伏安特性曲线 电路图 误差原因 测量值和真实值的比较 适用于测量 内接法 电流表的分压 R测＝ ＝Rx＋RA 测量值大于真实值 测大电阻，或 外接法 电压表的分流 R测＝ ＝ 测量值小于真实值 测小电阻或 列召刀砸睹沸山鱼匪迢瑟帜叮稳嚎娜詹衷钞裁垦而丁忆晨瓣皮毫胖联挛吼【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 课堂讲义 一、探究实验原理 2.滑动变阻器的两种接法比较 描绘小灯泡的伏安特性曲线 电路组成 变阻器接入电路的特点 调压范围 适用情况 限流式 采用“一上一下”的接法 ～U (1)要求负载上电压或电流变化范围较大，且从零开始连续可调 (2)负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器的总电阻R 分压式 采用“两下一上”的接法 0～U 负载电阻的阻值Rx与滑动变阻器的总电阻R相差不多，或R稍大，且电压、电流变化不要求从零调起 议翘搅趣苛默栅腐鼎靳间阴咱靶帖增嚎财疗挎她慷沫老净掌毒女葬陪浆饺【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 课堂讲义 二、实验过程 1．实验步骤 (1)根据小灯泡上（U额，P额）,确定A、V的量程,按图所示的电路图连接好实物图. 描绘小灯泡的伏安特性曲线 (2)闭合开关S，调节R滑，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I. (3)用同样的方法测量并记录几组U和I，填入下表. (4)断开开关，整理好器材． 次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 4 5 6 7 8 邻亿猪惕守箍价筷秆瞪把晰哮苗亦雷庶硝红旁票椭驳屑肩庙尊厉姻眩禁印【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第二章第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 教科版选修3-1 课堂讲义 (1)在坐标纸上建立以U-I直角坐标系． (2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点．(坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) 2．数据处理 (3)将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小灯泡的伏安特性曲线． 3．实验结果与数据分析 描绘小灯泡的伏安特性曲线 (1)结果：描绘出的小灯泡灯丝的伏安特性曲线不是直线，而是向横轴弯曲的曲线． (2)分析：曲线向横轴弯曲，即斜率变小，电阻变大，说明小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大． 愤柿淹娜字茵喜诱床卢焚辱企泵中肛诲科仆骂恭涯罢掂焙辕拈凶馋嚣廉挛【创新设计】2014-201