八年级政治下册 第14课 导航明灯课件 陕师版.pptVIP

导航明灯 坚持中国特色社会主义理论 第十四课 两次历史飞跃 1、两次历史性飞跃 创造者 被 称 为 历史事件 历史意义 被实践证明了的中国革命和建设的正确的理论原则和经理总结 取得抗日战争和解放战争的伟大胜利。建立了新中国。取得了社会主义革命的胜利。取得了社会主义建设的巨大成就 第一次飞跃 理论 成果 被确立为党的指导想 毛 泽 东 毛泽东思想 党的 七大 （1945） 历史 事件 反映了全党的意志、人民的意志；为党和社会指明了前进方向；有利于进一步开创社会主义现代化建设新局面；有利于人民的幸福、国家的富强、民族的复兴 第 二 次 飞 跃 理论 成果 主 创 者 被 称 为 被确立为党的指导思想 建设有中国特色社会主义 邓 小 平 邓小平理论 党的 十五大 （1997） 历史意义 邓小平理论关于社会主义建设的主要内容 发展道路：建设有中国特色社会主义 发展阶段：我国正处在社会主义初级阶段 根本任务：发展生产力 发展动力：改革是一场革命，改革推动发展 外部条件：创造有利的国际环境，对外开放 政治保证：坚持四项基本原则 战略步骤；分三步走，基本实现现代化 领导力量：工人阶级先锋队的领导 依靠力量：全体人民 祖国统一：和平统一，一国两制 谈一谈你对“毛泽东使中国人民站起来了，邓小平使中国人民富起来了”