八年级政治下册 第六课《终身受益的权利》测评 人教新课标版.docVIP

第六课　终身受益的权利 测评 一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。） 1．受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（） 2．幸福，是人的向往和追求，教育为人的幸福生活奠基。（） 3．对于民族、国家来说，教育成就未来。（） 4．在现实生活中，侵犯受教育权的行为已不存在。（） 5．当我们的受教育权被自己家人侵犯时，我们只能采用非诉讼方式予以维护。（） 6．受教育权属于一项基本人权。（） 二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。） 7．法国总统希拉克在谈到法国发展前景时曾说：“知识使法国浪漫，经济使法国富裕，只有教育才能使法国发展强大。”无独有偶，世界首富、微软总裁比尔·盖茨也曾预言，未来十年，衡量贫富的标准将是教育。由此，我们可以认识到教育要达到的主要目的是（） A．促进人的发展和社会的进步 B．传授知识和经验 C．使穷人变成富翁，造就更多的比尔·盖茨 D．消灭文盲，使人人实现当科学家的梦想 8．从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对外地进城务工人员子女的义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够（） A．使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 B．使进城务工人员充分享受受教育权利 C．加快城市教育发展的速度，提高城市教育的质量 D．提高农民工的素质，增加农民收入 9．有人说：“学习改变生活，知识改变命运。”下列