102刘善华建筑工程预算教案3第十八周.docVIP

课 题 第二节 地基处理与防护工程（一） 所属章节 第六章第二节 授课人 刘善华 课时 二课时 课型 新授课 授课班级 12建筑 授课时间 12月23日 3/4节 授课地点 12建筑教室 教学目标 1、掌握垫层工程的计算规则。 2、掌握桩基工程的计算规则。 3、掌握强夯等工程的计算规则。 4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 教学重点 垫层工程的计算规则。 教学难点 运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 突破重点解决难点的措施 举例说明、列表讲解。 教法学法 任务驱动式教学 教 具 教学内容及过程 备注 Ⅰ、复习提问、创设情景 Ⅱ、提出任务、探究新知 Ⅲ、师生讨论、解决任务： 一、垫层 1、垫层定额按地面垫层编制。若为基础垫层，人工、机械分别乘以下列系数：条形基础1.05；独立基础1.10；满堂基础1.00。 2、灰土垫层就地取土时，应扣除灰土配合比中的粘土。如：垫层就地取土，每1m33:7灰土扣除粘土1.15m3。 3、地面垫层按室内主墙间净面积乘以设计厚度，以立方米计算。计算时应扣除凸出地面的构筑物、设备基础、室内铁道、地沟以及单个面积在0.3m2以上的孔洞、独立柱等所占体积；不扣除间壁墙、附墙烟囱，墙垛以及单个面积在0.3m2以内的孔洞等所占体积，门洞空圈、暖气壁龛等开口部分也不增加。 4、基础垫层按下列规定，以立方米计算。 （1）条形基础垫层，外墙按外墙中心线长度，内墙按其设计净长度乘以垫层平均断面面积计算。柱间条形基础垫层，按柱基础（含垫层）之间的设计净长度计算。 条形基础垫层工程量＝(∑L中＋∑L净)×垫层断面积。 （2）独立柱基础垫层和满堂基础垫层，按设计图示尺寸乘以平均厚度计算。 独立满堂基础垫层工程量＝设计长度×设计宽度×平均厚度 5、垫层的强度等级，设计与定额不同时可换算，消耗量不变。 6、本章所有混凝土项目，均未包括混凝土搅碎，如：垫层、填料加固、喷射混凝土护坡等，实际发生时，按定额第四章（本书第六章第四节规则3）的相应规定，另行计算。 Ⅳ、课堂小结，效果评价 课后作业 P158 板书设计 教学反思 课 题 第二节 地基处理与防护工程（二） 所属章节 第六章第二节 授课人 刘善华 课时 二课时 课型 新授课 授课班级 12建筑 授课时间 12月23日 3/4节 授课地点 12建筑教室 教学目标 1、掌握垫层工程的计算规则。 2、掌握桩基工程的计算规则。 3、掌握强夯等工程的计算规则。 4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 教学重点 垫层工程的计算规则。 教学难点 运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 突破重点解决难点的措施 举例说明、列表讲解。 教法学法 任务驱动式教学 教学内容及过程 备注 Ⅰ、复习提问、创设情景 Ⅱ、提出任务、探究新知 Ⅲ、师生讨论、解决任务： 例6-10 建筑物如图6-15所示，若房心垫层采用碎石灌浆厚为200mm，C20素混凝土垫层厚40mm，1:2水泥砂浆抹面厚20mm，计算条形基础垫层和房心垫层的直接工程费。 例6-12 建筑物基础平面图及详图如图6-17所示，若地面铺设150mm厚的素砼（C20）垫层。 （1）计算基数L中、L净、L内、S建、S房 （2）计算基础垫层的工程量及费用。 （3）计算地面垫层的工程量及费用。 Ⅳ、课堂小结，效果评价 课后作业 P158 1 板书设计 教学反思 课 题 第二节 地基处理与防护工程（三） 所属章节 第六章第二节 授课人 刘善华 课时 二课时 课型 新授课 授课班级 12建筑 授课时间 12月23日 3/4节 授课地点 12建筑教室 教学目标 1、掌握垫层工程的计算规则。 2、掌握桩基工程的计算规则。 3、掌握强夯等工程的计算规则。 4、灵活运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 教学重点 垫层工程的计算规则。 教学难点 运用工程量计算规则进行实际工程的工程量计算。 突破重点解决难点的措施 举例说明、列表讲解。 教法学法 任务驱动式教学 教 具 教学内容及过程 备注 Ⅰ、复习提问、创设情景 Ⅱ、提出任务、探究新知 Ⅲ、师生讨论、解决任务：