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《第二单元 感受现代生活》 第八课 生命的林子 第一部分基础知识 1、日常生活中常用的四种基本技能： 答：听、说、读、写是我们日常生活中常用的四种技巧，但我们用在听上的时间比说读写都要多。 2、学会倾听的意义：（我们为什么要学会倾听或者重要性或者作用）？ 答：（1）善于倾听的人，别人欢迎自己长智，专心倾听别人讲话时我们给予别人最大的赞美和尊敬，如果你能倾听别人谈话对方也将以热情和感激来回报你的真诚。 （2）如果我们兴致勃勃的倾听，谈话者会谈的越来越起劲，越来越有兴趣，从而讲的更加流利、精彩。这样，我们就会听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。 （3）倾听是美好关系的赞礼，别人的心灵是被倾听打开的，凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄的叩开了他人的心扉。 （4）倾听是建立和谐关系的开始，是尊重他人的表现。 3、不善于倾听的坏处与善于倾听的好处： 1）坏处： （1）不善于倾听他人是不尊重他人的表现。 （2）不善于倾听他人自己得不到进步和提高。 （3）不善于倾听他人容易养成自私、骄傲、目空一切等坏习惯。 （4）不善于倾听他人会破坏学习环境，降低学习效率等。 2）好处： （1）倾听有利于学会与别人沟通。 （2）倾听能养成边听边想，分析和思考的习惯。 （3）倾听可以促使自己提高明辨是非的能力。 （4）倾听可以训练自己记忆、判断、整合、提升等方面的能力 （5）倾听可以提高学习效率和学习成绩。 （6）倾听是对发言人的尊重，同时也是自身有修养的表现等。 4、我们的耳朵为什么会沉睡？（耳朵沉睡的原因或者不善于倾听的原因） （1）人微言轻。在现实生活中，“胜”我们一筹的人讲话，我们往往能目不转睛，洗耳恭听而不如我们的人讲话我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻， （2）废话，唠叨，我们认为别人的话是废话，唠唠叨叨，没完没了，不如不听，落得耳根清净。 （3）以自我为中心，许多人习惯于关注自我，总认为自己是对的，对不同的意见置若罔闻，不管不问。 （4）个人的偏见，对讲话的人心存偏见，性格固执不愿听取别人的意见等 （5）先入为主，对一种观点印象深刻，导致对之后的讲述产生抵触情绪，而不愿意继续倾听下去。 5、怎样对待父母、老师、长辈的唠叨？【如何理解父母和长辈的废话和唠叨？】 答：（1）正确认识“废话”中有宝贝，唠叨里有关爱。你若关闭了倾听的大门就会错过许多有价值的东西。【唠叨背后是关爱】 （2）对待他们个唠叨要理解和包容，要体会他们的良苦用心。【要理解和包容】 （3）要能静下心来认证听听，体会一下他们的心情。【学会换位思考】 （4）要加强与他们进行沟通和交流，控制自己的情绪等。 6、怎样发挥耳朵的作用，展示倾听的魅力？如何做给好听众？倾听的技巧：P教材99页【如何让我们的耳朵醒来？或者我们应该怎样倾听他人说话？】 答：（1）专心（2）对对方的谈话表示感兴趣。（3）不要急着提问（4）及时反馈（5）避免先入为主（6）技巧很重要 7、生活中人微言轻的行为有什么危害？【人微言轻的弊病】 答：（1）会造成人际关系的不和谐。 （2）不利于增长才干和智慧会影响个人的道德品质和修养。 （3）会导致一个人缺乏正确的有益的信息来源，是工作上失利，甚至造成重大的失误和终身的遗憾。 第二部分经典题型 1、阅读课本P91-92并回答下列问题 1）那位女士为什么说卡耐基真会讲话？ 2）卡耐基的倾听给那位女士带来了什么？ 卡耐基自己有什么收获？ 2、漫画赏析 请谈谈漫画的寓意，生活中有类似的现象吗？从中我们感悟到了什么？ 答：（1）人微言轻，在现实生活中“胜”我们一筹的人讲话，我们往往能目不转睛，洗耳恭听;而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。（我们耳朵沉睡的原因之一） （2）废话，唠叨，我们认为别人的话是废话，唠唠叨叨，没完没了，不如不听，落得耳根清净。 （3）以自我为中心：习惯于关注自我，总认为自己对，对不同意见置若罔闻，这样就错过聆听他人观点的机会 （4）先入为主：对一种观点印象深刻，导致对之后的讲述产生抵触情绪，而不愿意继续认真倾听下去 （5）个人偏见：对讲述者心存偏见，自然无法获得准确信息 3、朋友哭丧着脸来找我。“干嘛呢，怎么不高兴？”我问。“我妈一直唠叨我，嫌我没有考到重点中学第一名。”我就注视着他的眼睛，听他讲述是怎么回事，不时的查问一句。他见我肯听他唠叨，滔滔不绝的讲了起来。一会儿，他竟然忘记了烦恼，我也听到了许多值得学习的心得体会。 1）通过材料我们会有什么发现？ 答：如果我们兴致勃勃的倾听，谈话者会谈的越来越起劲，越来越有兴趣，从而讲的更加流利、精彩。这样，我们就会听到更多有