2014对于新课标和教材修订培训.docVIP

对于新课标和教材修订版培训，我个人有以下肤浅的见解： 新人教课本 中明显的优化点有：多增加了化学史、方法导引、化学.技术.社会、实验提示、资料卡片等信息；强调化学实验安全意识，正确看待环境问题 ；把氧气、二氧化碳的实验室制取和燃烧条件的探究这三个重点实验放在单元末单列为“实验活动”，显得更突出详细；调整了部分探究实验的步骤，修订了分子运动现象等实验；更换了更好看的更具有中国特色的单元图片如第六、七单元；新增加了生活用水水费单、污泥处理，家庭燃气燃烧、可燃冰等照片。特别是全书在留用了旧版课本中的部分图片外，对更多的实验等图片进行了更换，新换的图片更为清晰、美观、真实。 人教版上册将“碳和碳的氧化物”设为一个单元，把跟碳有关的单质、化合物的相关内容都有详细介绍，其中二氧化碳的性质和制取及温室效应等内容都在其中，内容上有很好的关联性，便于学生的学习。在某些教学点上的要求也不同。 突出“德育为先”“能力为重”：全面实施素质教育，立足于提升学生科学素养为标准，着眼于学生未来的发展，突出化学的教育价值，力求体现中国的国情。 进一步减轻义务教育阶段化学课程的学习负担： 降低课程内容的学习要求、降低实验探究活动的难度。 重视第一节化学课，并上好第一节化学课的重要性，可获得事半功倍的效果，能极大地提升学生今后学习化学的兴趣，解决低分率这一难题。 教师对教材对教法要持续保持积极思考和分析的常态，“不