《截一个几何体》课件讲述.ppt

截一个几何体 1、认知目标： 通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌 握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。2、能力目标： 通过学生参与对实物切截活动和用操作探索型课件进行的切截活动的过程，使学生经历观察、猜想、实际操作验证等数学活动过程，发展学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳能力。 3、情感目标： 通过以教师为主导，引导学生观察发现、猜想、动手操作、自主探究、合作交流，使学生在合作学习中体验到：数学活动充满着探索和创造。使学生获得成功的体验，增强自信心，提高学习数学的兴趣。 用平面去截正方体，能截出七边形截面吗？ 形状 特殊情形 三角形 等 腰 三 角 形 等 边 三 角 形 四边形 平 行 四 边 形 长 方 形 正 方 形 梯 形 五边形 六边形 用一个平面去截正方体，截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形。切面与正方体的几个面相交，就能截出几边形，而要切出特殊的几边形，只需要调整切口的方向。 几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成； 圆柱体 圆锥体 下面两种图形的截面都有几种？ 考考你：1、如图 ，用平面分别截这些几何体，请你将截面的形状按对应的图号填表： 图形编号 截面形状 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7