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听张斌教授讲座感悟 听张斌教授讲座感悟 莱阳八中 高波堂 11月23日下午,山东省教育科学研究所张斌教授的《突破课堂----课程标准驱动下的教学工作改革》的讲座,感受颇深,最深刻的感悟就是一句话:效果在课堂中,功夫在课堂外. 一堂好课,其评价标准在于学生通过课堂获得了什么知识,得到了什么技能,能否在情感中获得知识和技能.而要达到这种效果,根本在于教师课堂之外对课堂标准的准确细致的解读. 张教授的讲座让我茅塞顿开,进一步明确了怎样在课程标准中解读课堂教学. 首先,要准确认识课程标准的实际意义. 山东省课程改革已近10年,对于课程标准的解读,我们多是从三维目标对教材知识的作用上的去理解、分析.而对于课程标准在课堂教学中的实际应用价值,我们很少去解读. 张教授关于国家课程标准的教学价值,为我开辟了一片新天地,原来课程标准可去解读啊! 张教授对课程标准的教学意义的分析,有8个方面,其中,我感受最深的有三个方面:其一,用企业文化来改造教育.确实,我们的教育往往是重视了知识,而忽视了能力的培养,忽视了价值观的培养.高分低能,高分低品现象屡见不鲜,这不能不说是一种遗憾.现在回想起来,疏于对课程标准的认真解读,没有将课程标准真正应用于课堂教学中,达到教育学生的目的,是造成这一现象的主要原因.教师以任务型教学为目的,只重视知识,忽视学习品质和学习技能的传授;更没有用课程标准的要求去评价自己