Drinks教案3.docVIP

Unit 5 Drinks 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea。 （2）能够听懂、会说有关询问并回答需要某种饮料的功能句：Do you want …? Yes, please. / No, thanks. 并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母Q、R、S、T、U。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够在活动中学会与他人合作，具有合作意识。 单元教学重难点： 1、与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea。 2、有关询问并回答需要某种饮料的功能句：Do you want …? Yes, please. / No, thanks. 并能在恰当的情境中初步运用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标：能够听懂、会说与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea。 教学重难点：与饮料有关的四个词汇：juice, milk, water, tea。 教学准备：单词卡片，光盘。 教学时间： 年 月 日 教学过程： 一、Warm-up 1、教师出示食物的图片，请学生说出单词，如：rice, noodles, chicken等。 2、根据呈现的食物图片，学生练习