全等三角形导学案2.docVIP

八 年级 数学 科导学案 课型：练习课 设计：王翠云 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 11 月 日 星期 课题：全等三角形复习（2） 第 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 页至 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 明确目标 课前检测：斜边和一锐角对应相等的两直角三角形全等的根据是_ _________，底边和腰相等的两个等腰三角形全等的根据是________． 学习目标： 1、掌握全等三角形的五种判定方法 2、能利用全等三角形的五种判定方法证明两个三角形全等 自主学习： 1、如图所示，点F、C在线段BE上，且∠1=∠2，AC=DF，若使△ABC≌△DEF，则需补充一个条件是???????????. 　　　　　 2、在△ABC和△A′B′C′中，①AB=A′B′，②BC=B′C′，③AC=A′C′，④∠A=∠A′，⑤∠B=∠B′，⑥∠C=∠C′，则下列条件中不能保证△ABC≌△A′B′C′的是（???? ）. 　　　A. ①②③　　 B. ③⑤⑥ 　　　C. ①③⑤　　 D. ②④⑥ 3、不能确定两个三角形全等的条件是（ ） A．三边对应相等 B．两边及其夹角相等 C．两角和任一边