高三历史上 重大改革回眸：明治维新的举措 人民版 07版选修1.docVIP

专题八 明治维新 第二节 明治维新的举措 教学目标 1.概述明治维新的主要过程。 2.概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。 3. 探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。 4．认识到改革能够解放生产力的道理。 重点难点 1．明治维新的主要内容。 2．认识新政策的资本主义性质。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 教法与学法 导入： 第二节 明治维新的举措 【课前预习】 1．1868年，日本新政府公布了__________，要求发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。 2．1871年，日本新政府实行_________的改革，在全国废除__________，使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。另外，日本新政府还废除________________，实行__________，取消武士特权。 3．明治政府在经济上大力实行__________政策，采取一系列具体措施保护和促进____________________的发展。 4．日本国内的自由民权运动提出了___________________的口号，反对政府以__________为主的经济方针。 5．日本明治维新运动的主要领导人认为只有依靠强大的__________才能保证国家的独立与发展，为此实行了__________政策。 6．__________是明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学等，借以改造日本____________________，建立__________________的文化运动，从而实现日本的资本主义近代化。 7．1871年，明治政府设立__________，统辖全国的教育事业；1872年，颁布了教育改革的法令——__________。 8．明治维新运动没有彻底根除____________________，而且日本竭力推行__________，从而成为新兴的帝国主义国家。 教学： 第一课时 三、施政纲领：《五条誓文》； 1、《五条誓文》： 2、《政体书》： 四、维新内容； （一）政治上：破除旧政治体制。 1、目的： 2、主要内容： 1）逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。 2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。 3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 3、意义： （1）加强了________________，为后续改革创造了条件。 （2）为________________扫清了道路。 （3）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。 （二）经济上：殖产兴业。 1、目的： 2、主要内容： 1）大力创办官营业带动资本主义经济发展； 2）大力扶植、保护私人资本主义； 3、意义： （三）军事上：富国强兵。 1、目的： 2、方针： 3、主要内容： （1）建立新式军队； （2）设立军事大学； （3）改革军事机构； （4）扶植军事工业； （5）建立近代警察制度； 3、意义： （1）使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的________________。 （2）为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的_________。 （四）文化教育上：文明开化。 1、目的： 2、主要内容： 1）整顿旧的教育机构； 2）推行军国主义教育； 3）宣传资本主义思想； 4）废除旧风俗和陈规陋习； 3、意义： （1）教育改革促进和推动了日本________________的发展，使日本教育进入了世界先进行列。 （2）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本______________的迅速发展。 （3）改造了旧文化，建立了新文化（具有自己特色，符合世界潮流的日本近代文化）。 第二课时 【重点优化】 1、日本明治维新的目的、性质、进步性和局限性。 2、明治维新成功的原因。 【典型例题】 材料见书本第113页的“材料阅读与思考”： 根据所给材料，请概括日本明治维新时期学习西方的基本情况，并指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。 思考1：日本资本主义发展的显著特点； 思考2：明治维新的教育改革有什么借鉴经验? 课后作业： 材料1：（按：日本推翻幕府统治后，伊腾博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥