2016届湖南高考历史复习公开课第二单元++++资本主义世界市场的形成和发展第8课++第二次工业革命20分析.ppt

本课流程 * 、 * 五年高考本单元考点统计 * 敬请指正！ * “阅读—讨论—拓展”教学法 资本主义世界市场的形成和发展第8课 第二次工业革命 教学流程 一、阅读课本 梳理知识 二 、探讨交流 把握重点 三 、纵横联系 拓展深化 序号 时间 大事 影响 （1） 1831年 法拉第发现电磁 感应现象 为发电机的研制奠定了理论基础 （2） （3） （4） 1、自主学习，独立思考，仿照示例 制作“第二次工业革命大事年表” 【提示】 “历史大事”一定要“大”，即对人类历史产生过重大而深远的影响。 一、阅读课本 梳理知识 序号 时间 大事 影响 （1） 1831年 法拉第发现电磁 感应现象 为发电机的研制奠定了理论基础 （2） 1837年 莫尔斯发明 有线电报 开创了通讯事业的 新纪元 （3） 1866年 西门子研制 发电机 推动 人类进入 电气时代 （4） 19世纪七八十年代 发明内燃机 大大提高了工业部门的生产力，推动 交通运输领域的革新 （5） 1876年 贝尔发明电话 推动了 通讯事业的 进一步发展 第二次工业革命大事年表 一、阅读课本 梳理知识 序号 时间 大事 影响 （6） 1879年 爱迪生发明 电灯 给人类带来了电的光明 （7） 1885年 戴姆勒、本茨分别制成汽车 现代汽车工业由此开始 （8） 1903年 莱特兄弟 发明飞机 实现 人类翱翔蓝天 的梦想 （9） 19世纪末20世纪初 资本主义世界体系最终建立 世界市场进一步发展，资本主义掀起瓜分世界的狂潮，殖民地半殖民地民族工业开始发展 第二次工业革命大事年表(续) 一、阅读课本 梳理知识 序号 概念 解读 （1） 第二次 工业革命 19世纪中后期，很多科学研究成果应用于生产,新发明新技术层出不穷,促进了社会生产力的再次飞跃。史称第二次工业革命。 （2） “电气时代” （3） 垄断组织 （4） 资本主义 世界体系 2、自主学习，独立思考，仿照示例 挑出课本中相对陌生的重要概念并予以解读 【提示】历史概念一般包含：时间、空间、人物等要素，背景和发展演化过程，以及特征或影响。 一、阅读课本 梳理知识 序号 概念 解读 （1） 第二次 工业革命 19世纪中后期，很多科学研究成果应用于生产,新发明新技术层出不穷,促进了社会生产力的再次飞跃。史称第二次工业革命。 （2） “电气时代” 第二次工业革命时期，发电机、电动机、发电厂、输变电技术相继问世并推广使用；电灯、电车、电话等电器纷纷涌现，改变了人类的生产和生活。人类进入“电气时代”。 第二次工业革命重要概念解读 一、阅读课本 梳理知识 序号 概念 解读 （3） 垄断组织 第二次工业革命时期，为了适应资本主义大生产的要求，资产阶级调整生产组织形式。一些大企业采取各种方式 ，控制产品生产、价格和 市场，形成垄断组织。垄断很很渗透到资本主义社会 的各个方面，成为资本主义的重要特征。 （4） 资本主义 世界体系 包括三个方面的内容：1.资本主义世界政治体系— 19世纪六七十年代,资本主义制度在世界范围内确立。2.资本主义世界殖民体系—19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉丁美洲大多数地区沦为西方列强的殖民地或半殖民地。3.资本主义世界经济体系。亚、非、拉美广大地区成为资本主义商品销售市场、原料产地和资本输出场所，被迫卷入资本主义世界市场。 第二次工业革命重要概念解读 一、阅读课本 梳理知识 协作学习，讨论归纳 分析第二次工业革命与世界市场的关系 二 、探讨交流 把握重点 二 、探讨交流 把握重点 【答案提示】 在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家向帝国主义过渡。为了满足垄断资本主义发展的需要，西方列强加紧对外资本输出；在世界范围内划分殖民地和势力范围；到20世纪初，世界基本上被瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成。 【问题1】第二次工业革命对世界市场的形成有何影响？ 二 、探讨交流 把握重点 二 、探讨交流 把握重点 【问题2】运用多种史观认识工业革命的影响。 史观 影 响 全球史观 文明史观 现代化史观 社会史观 生态史观 推动了整体世界的形成和发展 是人类由农业文明向工业文明的转折 推动了全球近代化的历程 带来了严重的社会问题 造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗 【问题3】结合所学知识，分析两次工业革命对中国的影响。 （提示：联系中国历史阶段特征、重大事件、深刻变化进行思考和整理。） 三 、纵横联系 拓展深化 【问题3】结合所学知识，分析两次工业革命对中国的影响。 【参考答案要点】第一次工业革命推动了中国向近代社会转变 政治：半殖民地半封建社会； 经济：自然经济解体，开始近代化（洋务运动，民族资本主义产生）。 军事：遭到外来侵略； 思想：由传统理学转而向西