数学系数学与应用专业2011级本科解答.doc

数学系数学与应用专业2011级本科 人才培养方案 一、培养目标 培养师德高尚，具有良好的数学素养和坚实的数学理论基础。数学专业知识扎实，人文素养宽厚，教学能力强，具有自主创新意识和开拓精神以及较强的教学实践能力和自主学习能力，忠诚于党的教育事业、身心健康的基础教育合格师资和其他教育工作者，以及为地方经济建设和社会发展服务的其他高级复合型、应用型人才。 二、培养规格 培养的人才能够掌握数学的基本理论和基本方法，具有扎实的专业基础和较好的科学素养，受到理论研究、数学建模和教育教学的基本训练，初步具备科学研究、教学及数学应用等方面的基本能力。是素质高、能力强，会做人、会做事、会学习、会创新的“四会”人才；即有见识、有能力、有责任感的自主学习者。具备以下几方面的知识、能力和素质： 1．拥有作为合格公民的基本意识和道德素养，树立正确的世界观、人生观、价值观；爱岗敬业、团结协作、遵纪守法；拥有为国家繁荣昌盛和人类社会的进步乐于奉献的意识。自觉地为社会主义经济建设和文化建设服务。 2．具有扎实的数学与应用数学专业基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力以及创新精神，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的知识和修养。具有一定的社会活动能力、从事数学专业的工作能力、适应相邻专业工作的基本能力和综合处理的能力和素质。 3．能为人师表，掌握现代教育思想和教育科学理论，受到较严格的教育教学实践和教学技能的训练，具备从事教育职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法。应做到普通话、三笔字和CAI教学课件制作使用“三过关”。能熟练运用数学与应用数学及其他科学手段和方法获取、解析、评估、管理和利用信息，同时创造性地分析和正确解决实际问题。 4．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本手段和方法，具备从事科学研究的能力。 5．基本掌握一门外国语，能初步阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、分析和处理信息，具有现代教学手段的操作和应用能力。 6．掌握一定的体育和审美基础知识，受到必要的审美训练，达到国家规定的大学生体育和审美训练合格标准。掌握科学的锻炼身体的基本技能和方法，具有健康的体魄和良好的卫生习惯。具有健康的体魄和健全的心理素质，能履行建设祖国和保卫祖国的义务。 三、学制与学位 1．学 制：标准学制四年，允许学生在三至六年内完成学业。 2．授予学位：理学学士。 四、毕业学分具体要求 学生应修满175学分。每学期修习课程，经考核合格（达60分）者方可获得相应的学分。 五、主干学科 数学 六、主要课程 数学分析Ⅰ、数学分析Ⅱ、数学分析Ⅲ、高等代数Ⅰ、高等代数Ⅱ、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率论与数理统计、数学建模、数值分析。 七、学位课程 近世代数、实变函数、概率论与数理统计。 八、网络课程 数学建模、概率论与数理统计、数学分析。 九、实践教学与创新教育 实践教学：：第六学期一部分学生顶岗支教实习，第七学期一部分学生顶岗支教实习，未参加顶岗支教实习的进行教育实习18周。毕业论文（设计）在第八学期进行10周。 创新教育：创新科技活动、设计性（综合）实验、建模竞赛等。 十、主要专业实验 数学软件的使用、数学建模。 十一、课程简介 1.课程编号05010102课程名称：数学分析 学 时：282学时 学 分：15学分 开课学期：第一、二、三学期 课程内容：实函数、极限理论、一元微积分理论、级数、多元函数的微积分理论、曲线与曲面积分等知识。 授课对象：2011级数学与应用数学专业本科学生 预修课程：无 使用教材：《数学分析》（第三版）上 下册 华东师范大学数学系编 高等教育出版社 2.课程编号课程名称：常微分方程 学 时：72学时 学 分：4学分 开课学期：第四学期 课程内容：一阶方程的初等积分法、解的存在唯一性定理、高阶线性方程与一阶线性方程组的基本理论、高阶常系数线性方程和一阶常系数线性方程组的解法。 授课对象：2011级数学与应用数学专业本科学生 预修课程：数学分析、高等代数 使用教材：《常微分方程教程》 东北师范大学微分方程教研室编 高等教育出版社 3.课程编号课程名称：复变函数 学 时：72学时 学 分：4学分 开课学期：第五学期 课程内容：复数、复变函数、解析函数、复变函数积分、调和函数、柯西积分理论、幂级数展开、孤立点的分类与特征、整函数与亚纯函数、残数理论、保形变换。 授课对象：2011级数学与应用数学专业本科学生 预修课程：数学分析 使用教材：《复变函数论