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城北小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻《合肥市十二五教育改革与发展规划纲要》和巢湖市、巢城教办文件精神,坚持以人为本,树立创新意识,内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化质量意识、服务意识争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,趁势而上,学校各项工作上新台阶,教育观念现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化。档案管理规范化、标准化的重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,学校行政值制,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作,力求人人都有帮扶对象。 对广播操、卫生等常规工作进行逐日量化考核,.进一步留守儿童完善“贫困生”“学困生”和“留守儿童”资料,“留守儿童”和“巢湖学院城北小学农民工子女学校教学点”。要明确帮扶对象和要求,采取切实可行的措施,让这些儿童生活有人关心,心理有人疏导,学习有人指导。提高教育教学质量提醒并督促学生做好课前准备工作教师队伍管理。深入开展教育科研活动健全教科研机构保障活动有序进行建立健全教科研网络,学校教科研要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结从而使教教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展。结合当前课改实际,做好课题的选题和立项申报工作有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论结题工作建立安全目标责任制,学校继续和年级组长、班级签定《安全责任书》,层层分解,逐条落实,分工明确,责任到人。要加大安全教育,将安全教育纳入教育教学各个环节,有组织地开展安全逃生演练,加强学生心理健康教育,各班主任要上好新学年开学第一堂课,加强对学生的防交通事故、防溺水、防重大传染病、防意外事故等教育,每周对学生进行一次安全专题教育,将安全工作纳入到班主任量化考评之中。要落实安全报告制度,学校每位教职员工对事故隐患要做到早发现,早排除,对事故隐患或事故的发生要及时汇报各有关处室或校长室。各班主任授课教师要关注学生的言行及情绪,发现学生身体不舒服或出现异常时,应履行对学生的救助义务和通知学生家长的义务;偶发事件推行“首遇负责制”,不分年级、班级,一律是首遇责任人,做到在第一时间及时保护学生生命安全。学校和班级要建立安全隐患检查制度。定期排查校园设施的安全隐患。排查情况要详细记载,及时反馈,及时发现问题,及时采取补救措施。要继续严格执行静校制度、值日制度和校园封闭管理制度,加强护校保卫工作,出入登记1.规范学校财务管理一是加强远程教育器材的管理与使用,严格依照有关责任书的条约去履行职责二是严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费等的规定三是实行一年一度的资产登记购物入账帐物照应四是要加强学校固定资产的管理,防止物品流失六是坚决制止“三乱”行为严禁向学生统一收取课本费、教辅费规范书籍登记造册,将书籍及时上柜为充分发挥图书资料的效能,提高图书资料的利用率,3.推进民主管理进程。4. 认真抓好学校的党建工作。与时俱进,开拓创新,坚持“三会一课”制度,促进党建工作上台阶2013/8/22
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢!!!
小故事1、《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。
文王再问:“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。
大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里
一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”
他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。
正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样
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