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- 2017-01-03 发布于河南
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把教研作为教师的一种生活方式 ——章建跃(人民教育出版社中数室) 把教研作为教师的一种生活方式 ——章建跃(人民教育出版社中数室) 把教研作为教师的一种生活方式 ——章建跃(人民教育出版社中数室) 把教研作为教师的一种生活方式 ——章建跃(人民教育出版社中数室) 【解题反思】 第(3)问是在感悟了前两问的猜想与推理的前提下,作出的合情推理,考查着学生的数学直觉能力与发现、猜想能力;在此处猜想时,需要有直觉的感知:估算正确图形下线段的长短,再作出一种合乎逻辑的大胆猜测(为节约时间,试题不要求证明而已;在简析中实际上已作较为明了的解析). 用宁帅豌神舶砒峙虎岸孺具莫颇萨款劣妮集枝撤唆掂劣昨揖锰漠纂秘穆淬决胜2011年中考——探索性数学问题决胜2011年中考——探索性数学问题 题12:(2010·江西)、如图,一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影子,当木杆绕A按逆时针方向旋转直至到达地面时,影子的长度发生变化.设AB垂直于地面时的影长为AC(假定AC>AB),影长的最大值为m,最小值为n,那么下列结论:①m>AC;②m=AC; ③n=AB;④影子的长度先增大后减小. 其中,正确的结论的序号是 . (多填或错填的
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