2014智能机器人信息技术教案.docVIP

一、认识机器人 [教学目标]　　 知识目标：了解机器人的概念、特征、分类与用途，简单了解机器人的发展历程。　技能目标：熟练利用网络查找信息和处理信息。 　　 情感目标：培养学生对机器人的兴趣，培养学生关心科技、热爱科学、勇于探索的精神。　　 [教学重点与难点]　　 教学重点：机器人的概念、特征；学生的自学能力和探索精神的培养。　　 难点分析：机器人的概念及其特征；学生自我评价。　　 [案例描述]　　 片断1 观看视频引入教学内容　　 师：21世纪被信息技术专家誉为智能机器人的时代，机器人在各行各业将得到更加广泛的应用，机器人技术综合机械工程、电子工程、传感器应用、信息技术、数学、物理等多种学科，它代表着一个国家的高科技发展水平。同学们在生活中有没有接触过机器人？在影视作品中的机器人是什么样的？请同学给大家描述一下。　　 学生积极举手描述自己生活中、电影中见过的机器人，课堂气氛活跃，教师适时导入新课：　　 师：下面请同学们看一段关于智能机器人的视频。（教师播放关于机器人比赛的视频）　　 观看过后：同学们举了这么多机器人的例子，我们从刚才的视频上也看到机器人具有类似人类的形体和较高的智能。那么，到底什么是机器人呢？是不是只有在高科技实验室、科幻电影里面具有与人类相似的形体的才叫机器人呢？　　 学生开始讨论，问题初步涉及到机器人的特征方面。　　 师：现实生活中，机器人无处不在，并在我们