高中数学 1．4．1《正弦函数、余弦函数的图像》课件 新人教A版必修4.ppt

1.4.1《正弦函数、余弦函数的图像》 教学目标 1．理解并掌握作正弦、余弦函数图象的方法． 2．理解并熟练掌握用五点法作正弦函数简图的方法． 3. 培养学生数形转化的能力。 教学重点：用单位圆中的正弦线作正弦、余弦函数的图象． 教学难点：理解弧度值到轴上点的对应。开始时，教学过程要慢一些，让学生有一个形成正确概念的过程。在小学度量角度使用的进制，弧度用弧长（十进制）度量，再转化为轴上的有向长度。实践证明，这个抽象过程对初学者有一定的难度。 1、问题思考： 　　 设实数a0，函数y=f(x+a)的图像可由y=f(x)的图像通过怎样的变换得到？y=f(x-a)的图像呢？ (1)　　　　　　　 y 1 0.5 o x -0.5 -1 由图可知，解集M={x|x=2kπ- 或x=2kπ- ,k∈Z}. 怎样考虑(2)? [分析二］：从单位圆中的正弦线、余弦线考虑。 课堂小结 二种作图方法：１、利