高中数学 《抛物线》教案 新人教A版选修1-1.doc

抛物线和简单几何性质 一、教学目标 ()知识教学点 使学生理解并掌握抛物线的几何性质，并能从抛物线的标准方程出发，推导这些性质． ()能力训练点 从抛物线的标准方程出发，推导抛物线的性质，从而培养学生分析、归纳、推理等能力． ()学科渗透点 使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法，加深对直角坐标系中曲线方程的关系概念的理解，这样才能解决抛物线中的弦、最值等问题． 二、教材分析 1 (解决办法：引导学生类比椭圆、双曲线的几何性质得出．) 2．难点：抛物线的几何性质的应用． (解决办法：通过几个典型例题的讲解，使学生掌握几何性质的应用．) 3．疑点：抛物线的焦半径和焦点弦长公式． (解决办法：引导学生证明并加以记忆．) 三、活动设计 提问、填表、讲解、演板、口答． 准方程是 ． 　　与椭圆、双曲线一样，通过抛物线的标准方程可以研究它的几何性质． 　　下面我们根据抛物线的标准方程： 来研究它的几何性质． 　　【探索研究】 　　1．抛物线的几何性质 　　（1）范围 　　因为 ，由方程可知 ，所以抛物线在 轴的右侧，当 的值增大时， 也增大，这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸． 　　（2）对称性 　　以 代 ，方程不变，所以抛物线关于 轴对称．我们把抛物线的对称轴叫做抛物线的轴． 　　（3）顶点 　　抛物线与它的轴的交点叫做抛物线的顶点，在方程中，当 时 ，因此抛物线的顶点就是坐标