高中数学 2.5.1《逆变换与逆矩阵》教案 湘教版选修4-2.doc

§2.5.1逆变换与逆矩阵 教学目标: 一、知识与技能： 通过具体图形变换，理解逆变换和逆矩阵的意义；通过具体的投影变换，说明逆矩阵可能不存在；会证明逆矩阵的唯一性和（AB）＝BA等简单性质，并了解其在变换中的意义；了解二阶行列式的定义，会用二阶行列式求逆矩阵。 二、方法与过程 回顾可逆变换的特殊性及逆变换概念，按照变换复合的观点引入逆变换，寻求可逆变换存在的条件及复合斩求逆方法 三、情感、态度与价值观 培养学生积极主动探索的思维品质和数学的质疑精神，发展提出问题、分析问题、解决问题的能力和获取数学知识的能力。 教学重点:定理1定理2及应用 教学难点：矩阵可逆条件的探索 教学过程 一、复习引入： 1、设A，B是平面上的两个变换，将平面上每个点先用变换A变到，再用变换B将变到，则从到也是平面上的一个变换，称为A，B的复合变换，也称为B与A的乘积，记作BA。 2、A＝和B＝　　BA＝＝ 3、矩阵S＝称为纯量矩阵。S＝称为零矩阵，S＝，称为单位方阵 4、交换律，消去律对矩阵乘法不成立。 5、满足结合律 二、新课讲解 对平面上的每个点P，若变换A将P变到A（P），则变换B将A（P）变回P。即BA（P）＝P，按照变换复合的观点，这就是说重合变换BA是恒等变换。反过来，对平面上的每个点P，。也有AB（P）=P,变换AB是恒等变换。 逆变换的定义：设A是平面上的变换，如果存在平面上的变换B使B