2014有关的字处理功能及其使用的教学设计.docVIP

有关WPS2000的字处理功能及其使用的教学设计 (一)教学对象分析 1．学生通过前面的学习，已经掌握了键盘的操作，启动WINDOWS系统的方法和使用全拼双音法输入汉字；同时，通过一定时间的指法练习和汉字打字练习，能掌握正确的指法和具有一定的打字速度，但打字的准确性和速度还有待进一步提高。 2．由于学生原有的计算机基础程度不一样，学生之间的学习计算机基础知识和操作技能的能力仍存在较大的差距，在教学中要坚持因材施教。 3．初一学生已有一定的文字阅读水平，通过前面的学习，能理解计算机的一些常用的和最基本的术语。在教师指导下有进行自学的能力。 (二)教材内容分析 本节课的教材是广州市初中信息技术课程──信息技术（第一册）。本节课是集成办公软件WPS2000的第一课时，要求学生对该软件有一个初步的认识。 （三）教学目标 [认知领域]：①了解WPS2000的主要功能。 　　　　　　②掌握WPS2000的窗口组成。 [操作领域]：①掌握WPS2000的启动、新建、保存、打开、退出操作。 　　　　　　②掌握在WPS2000中进行文字录入。 [情感领域]：①培养学生敢于实践、善于实践的能力。 　　　　　　②培养学生自我学习的能力。 （四）教学重点 在WPS2000中进行文字录入和WPS2000的文件保存。 （五）教学策略 1．运用学生学习循序渐进的原理，分析学生学习问题、掌握知识过程的特点，