探析高职院校班级建设创新模式的思考.docVIP

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  • 2016-12-21 发布于北京
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探析高职院校班级建设创新模式的思考.doc

探析高职院校班级建设创新模式的思考   作者简介:屈海华(1983-),女,汉族,山东郓城人,长江工程职业技术学院信息工程系讲师,硕士,主要研究方向:大学生思想政治教育。   摘 要:高职院校为顺应新形势下的职业教育发展方向,体现“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针。新时期高职院校大学生班级建设在形成过程中出现了一些新的情况,传统的班级模式难以适应当前新形势的发展需要,如何把高职院校的班级管理与素质教育有机结合,培养适合社会发展的新型人才。是摆在高职院校面前的一项重要任务。研究高职院校班级建设创新模式具有重要现实意义。   关键词:高职;班级;创新   新时期高职院校的发展受到经济发展等各方面的因素所带来的影响,这一转型时期给我国高等教育的发展带来了巨大的挑战,同时也带来了新的机遇。高校班级建设是学生思想政治教育工作的一个重要切入点,如何在学生思想政治教育的基本单位做好教育工作,如何发挥班级学生的团结精神、思想品德、职业技能值得我们深思。高职院校的教育理念和规模与普通本科有着各自的特点,高职院校的班级管理也和普通本科有着明显的区别。如何在新形势下适应发展需要,并有效促进我国高职院校学生工作的深入发展,是加强高职院校班集体建设的一个全新课题。高职院校学生班级建设模式创新应坚持以学生为本,以育人为中心,坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的理念

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