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但教孟母不再迁[摘要] 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德，智力，体质等方面全面发展，对未成年人健康成长的营造至关重要。而未成年人违法犯罪问题，已经成为社会关注程度最高的问题之一。因此，探析未成年人犯罪的原因，营造未成年人成长环境对预防和减少未成年人违法犯罪，保持社会稳定，促进经济健康发展和培养接班人具有非同寻常的意义。本文针对当前我市开展的创建“平安江山、和谐江山”活动，浅析我市未成年人违法犯罪情况，探讨预防措施及对策。[关键词] 未成年人成长环境营造一．未成年人成长环境探析环境是教育人的重要因素，未成年人思想道德素质的形成，发展和变化都是在特定的具体的社会环境中进行的。随着改革开放的深入，未成年人的成长环境发生了前所未有的变化。社会的变革，经济的发展和思想文化的开放，开阔了未成年人的视野，为未成年人的发展创造了更加广阔的空间。但是，一些地方未成年人成长的社会环境却不容乐观，思想道德建设面临严峻挑战。近几年来，我国未成年人的犯罪率却逐年呈上升的趋势。①辍学少年违法犯罪的人员总量偏高。辍学少年违法犯罪人员占辍学少年总人数的36%。②辍学少年违法犯罪的人员中独生子女总量偏高。自我国1984年开始实行计划生育以来，大部分家庭的子女都是独生子女，独生子女中的辍学少年违法犯罪的人员已占总数的76%。③辍学少年违法犯罪的人员中家庭有缺陷的人员总量偏高。单亲、留守家庭人员中的辍学少年违法犯罪人分别占28%、56%。④辍学少年违法犯罪的人员的年龄段较为集中。14周岁以下的占4%，14至16周岁的占总数的40%，16至18周岁的占总数的56%，14至18周岁是辍学少年违法犯罪的高峰。⑤辍学少年重新违法犯罪增多。一些辍学少年由于交友不慎或是一时冲动触犯法律，被采取强制措施后或是执行刑罚期间，在牢房内受到同号犯人的教唆、引诱传染，会沾染上很多不良习气，甚至学习到各种犯罪的方法，加之对辍学少年处罚较轻，其往往认识不到违法犯罪的的严重性。等到其处罚完毕，走上社会又进行违法犯罪，据2007年9月江山市公安局统计重新违法犯罪率已占40%。另据柯城区司法局去年4月组织的调查统计，全区2004----2006年，受刑事处罚的未成年人达319人，受行政处罚的达281人。涉案但未达到法定刑事责任能力而未被追究刑事责任的未成年人也占一定比例。并呈现如下特点：未成年人犯罪向低龄化方向发展；未成年人暴力犯罪，财产犯罪和性犯罪的案件较为突出，并且不断向着严重化多样化方向发展；未成年人犯罪作案的手段呈现成人化和智能化；团伙犯罪（占80%）是未成年人犯罪的主要形式。看到许多未成年人走上道德和法律的歧途，我们不得不深刻反思孩子们的成长环境到底出了什么问题。1．社会舆论轻视道德，模糊了未成年人的视野拜金主义，享乐主义不断盛行，“富即成功”左右着相当一部分人的价值观，而道德情操被歧视为落伍的追求。在未成年人的教育上，同样存在着轻视道德的倾向。教育的功利主义严重侵蚀了教育的价值。以分数论英雄，唯分是举的观念背后是社会和父母急功近利的心态。社会不良因素是滋生犯罪的“肥沃土壤”。2．文化环境中充斥着不健康的内容，毒害着未成年人的心灵。文化的各种载体都可以直接影响到未成年人的一言一行。随着现代传播技术的发展，网络对未成年人成长的影响日益凸显，借助网络传播的不良文化对未成年人的负面影响也越来越让人忧虑。尤其是让众多未成年人着迷的网络游戏，更是被称为“精神鸦片”，其内容大多带有色情和暴力等情节，使一些痴迷者大受影响，甚至纷纷效仿。许多非法网吧，歌舞厅，游戏厅，录象厅更是成为未成年人犯罪的“高发地带”。 3．学校教育中的某些缺陷，使未成年人失去了导向标。学校对思想道德和法制教育的疏忽是未成年人犯罪的重要原因。部分学校片面追求升学率，“教书不育人”，造成一些学生不懂法，不讲道德，无正确人生观，价值观和奋斗目标。特别是对有劣迹的后进生只简单采用处罚，劝退或任其辍学等办法，将包袱甩给社会，致使部分问题少年陷入违法犯罪的行列。4. 家庭教育的不良影响，导致了对未成年人监管的失控家庭作为社会的细胞，是未成年人一生中经历的第一个场所，是他们社会化过程的起点。家庭环境是未成年人联系最早最亲密的群体关系，父母是孩子的第一任老师，家庭的教育功能引导着未成年人个性的形成和发展，对培养他们健全的人格起着最深刻、最直接的影响。在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，而不良家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。影响缀学少年主要有两种类型的问题家庭:一种是有缺陷家庭；另一种是教育失当家庭。有缺陷家庭是指父母双方或一方离异、分居、死亡、遗弃、常年外出打工而导致的不完整家庭。特别是在农村，父母双方或一方由于经济贫穷的原因，常年外出打工，教育子女的责任就落到了一方，甚至