高中生物：5.3《人类遗传病》学案（新人教版必修2）.docVIP

第3节 人类遗传病 教学目标1.举例说出人类遗传病的主要类型。 2.进行人类遗传病的调查。 3.探讨人类遗传病的监测和预防。 4.关注人类基因组计划及其意义。教学重点和难点1.教学重点 人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。 2.教学难点 （1）如何开展及组织好人类遗传病的调查。 （2）人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。 自主学习与要点讲解：（一）单基因遗传病 1）显性基因引起的 常染色体显性遗传病（并指、多指） X染色体显性遗传病（抗维生素D佝偻病） 常染色体隐性遗传病（苯丙酮尿症、白化病） X染色体隐性遗传病（红绿色盲、血友病） Y染色体上的遗传病）染色体异常遗传病 1、 2、分类：常染色体病：如21三体综合征 性染色体病：性腺发育不良症 3、特点：由于染色体的变异引起遗传物质较大改变，故此类遗传病症状严重，甚至胚胎时期就自然流产。 例1 下列哪项是在新生儿中发病率较高的一种常染色体上隐性基因控制的遗传病（ ） A.白化病 B.色盲 C.苯丙酮尿症 D.抗维生素D佝偻病 例2 下列属于单基因遗传的是( ) A.软骨发育不全 B无脑儿 C精神分裂症 D核型为45X 二、遗传病的监测和预防 ①对家庭成员进行 ，了解家庭病史，诊断是否患有某