高中生物：1.2《基因工程的应用》学案（苏教版选修3）.docVIP

第2节 基因工程的应用 【学习目标】 1、举例说出基因工程在农业、医疗、环境保护等方面的广泛应用及其发展前景，讨论转基因生物的利弊（B）） 种类 举例 危害 致病菌 鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等 侵华日军使用细菌武器、活体实验 生化毒剂 炭疽杆菌 肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，从而引起肌肉麻痹 病毒 天花病毒、痘病毒等 出现相应的病毒感染症状 基因重组的致病菌 蜡状杆菌改造成炭疽杆菌一样的致病菌 将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因 拼接对流感病毒改造，使具有易感基因的民族容易感染这种病毒，而释放国的人却不易感染， 让大批没有接触国致病菌的受感染者 突然发病，而又无药可治。 禁止生物武器公约 不发展、不生产、不储存生物武器。 【基础检测】 1. 关于转基因技术的应用，不正确的是（ ） A．可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性 B. 可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物 C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 D. 将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种 （ ）“转基因动物”是指（ ） A．含有可利用基因的动物B. 基因组中插入外源基因的动物 C．本身具有抗体蛋白类的动物D. 能表达基因信息的动物