高中生物：2.2《人体生命活动的调节》学案（苏教版必修3）.docVIP

第2节 人体生命活动的调节 一、学习目标 1、举例说明人体神经调节的结构基础和调节过程。 2、概述人脑的高级功能。 3、举例说明体液调节在维持人体稳态中的作用。 二、教材分析 1、重点难点与疑点 1教学重点（1）（2）（3）（4）（5） 2．教学难点 （1）（2）（3）（4）（5） 3．教学疑点 （1）（2）（3）（4） 2、教材解读 文 解 读 一、人体神经调节的结构基础和调节过程 书本P27第段4～120微米。核大而圆，位于细胞中央，染色质少，核仁明显。细胞质内有斑块状的核外染色质（旧称尼尔小体），还有许多神经元纤维。细胞突起是由细胞体延伸出来的细长部分，又可分为树突和轴突。神经元的功能总体来说是：受到刺激后能产生兴奋，并且传导兴奋。 书本P27第段 胞体的胞膜和突起表面的膜，是连续完整的细胞膜。除突触部位的胞膜有特殊的结构外，大部分胞膜为单位膜结构。神经细胞膜的特点是一个敏感而易兴奋的膜。在膜上有各种受体和离子通道，二者各由不同的膜蛋白所构成。形成突触部分的细胞膜增厚。膜上受体可与相应的化学物质神经递质结合。 P27第段 书本P28第段 兴奋在细胞间的传导是通过突触来完成的。 （1）突触的结构 突触小体：是指一个神经元 的轴突轴突末稍分枝末端的膨大部 分形成的小体，。这些突触小体可以 与多个神经元的细胞体或树突相接 触而形成