高中生物：第3章《生物群落的演替》学案（苏教版必修3）.docVIP

第3章 生物群落的演替 学习重点： 种群的特征、种群的数量增长规律（数学模型的建构）； 群落的结构、种间关系、群落的演替；种群与群落的区别和联系。 学习难点： 1. 种群的数量增长规律以及研究种群数量增长的意义； 2. 群落的演替 三、学习过程 【知识点1】 生物群落的基本单位——种群 （一）种群的特征 1、种群的概念及基本特征 概念：生活在同一区域的同一种生物的全部个体。 基本特征： （1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。 （2）出生率：单位时间内新出生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 （3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。 （4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。可以预测种群密度的变化 （5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。 以上特征均属于种群的数量特征，除此以外，种群还有遗传特征和空间特征。 2、种群密度的调查方法 1）样方法——以若干样方（随机取样）平均密度估计总体平均密度的方法。常用于调查植物（和活动能力较弱、活动范围小的动物）。 ①五点取样法：适用于总体为正方形时 ②等距取样法：适用于总体为长方形时 2） 2、研究种群数量变动的意义 对野生生物资源的合理开发和利用有指导意义，一般将种群数量控制在环