2014师生情.docVIP

（第一篇）教师节是什么？也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。 还记得那时候我刚进入四年级，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：“今天，你们知道是什么节日吗？”“教师节。”大家异口同声道。一位同学突然站起来说：“今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。”听了这句话我想：“今年可跟以往的方式不同……” 当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：“老师，您辛苦了。”接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：“老师，您辛苦了！”当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了…… 那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。 教师点评：一句“今年可跟以往的方式不同……”让人不禁猜测，到底有什么不同呢？原来是同学们对老师的一句问候，却从中足见师生之深刻情谊。 （第二篇）新生入学了，一年二班有一个小男孩跟其他的小朋友不一样，上课从不发言，也很少说笑。总是看着别的小朋友玩耍，显得非常的孤独。老师发现后就跟他唠家常，这才知道他的爸爸、妈妈都是外地打工的聋哑人。这个小男孩叫赵晓亮，能打出很熟练的聋哑手势，但是说话有些不佳。这可能也是他不愿和小朋友在一起的原因之一吧？ 像这样条件的孩子太少了，老师问他；“你能听懂老师的讲课吗？”他点点头，老师问；“喜欢上音乐课吗？”他还是点点头。老师说；“只点头不行，要说出来。“你说一遍好吗？”赵晓亮说了一遍后，觉得不好，然后脸就红了。老师表扬了他，说他说话的声音很好听，如果经常说一说以后说话就会很自然了。受到老师的表扬赵晓亮开心的笑了。 从那以后老师经常给他“开小灶”“吃小锅”。一段时间后赵晓亮变成了一个活泼可爱、上进好学的孩子了。他的学习成绩总是年组第一名。 一次赵晓亮病了，可是他还是坚持上学。在老师讲课的时候，他举起了手，老师叫他，他红着脸说要去厕所，老师让一名同学陪他去了。一会，陪他的同学跑了回来，告诉老师赵晓亮拉裤子里了。老师安排好学生后，急忙赶去。晓亮哭着说；“老师，我拉肚子了”。老师说；“不要紧。”然后打来水给他洗干净后，又去洗裤子。第二天上学时，赵晓亮给老师一封信，信是晓亮的爸爸、妈妈写的。 敬爱的老师；您好！ 我们是赵晓亮的父母，早想去感谢老师对小亮的关心和爱护了，由于我们都是聋哑人，不便交谈，无奈之下才写了这封信。感谢您人民的教师！感谢您我们最敬爱的人！ 太不好意识了，晓亮昨天拉肚子弄脏了您的衣服，我们不知道您穿多大尺寸的衣服，只好拿去一百元钱您自己看着买吧。 谢谢！难舍师生情(一个小学老师的独白)??今年开学，受学校人事安排的原因．我不再教原来的班级了．在暑假前，我就得到了通知．当时就坐在校长室里哭了起来．不是带新一年级不好，而是我从情感上实在无法割舍手上这个教了三年的班级．???带这个班，对于我来说，不仅仅是教学教育的投入，更是情感和心灵上的投入．想当初接这个班，是因为学校认为我是刚毕业的教师可能无法胜任小班的管理工作，在已开学一周的情况下，将我从小班调出，来到了这个普通的班级．无法形容当时有多么的委屈和难受．在师范里，无论各方面，我都是出类拔萃的，然而现在却受到了能力上的质疑，并且要带着这种委屈继续工作，可以想见当时我的心情有多么……　为了这两个班更换老师，学校专门召开了这两个班学生的家长会，当我站在新班级的门口时，家长们同样充满了质疑，但却宽容地接纳了我。在这样的环境和压力下，我决心要一步步地把这个班带好，带到最好。　　谁可曾想，在寒冷的冬天，我七点钟不到就来到学校，记得有一次因为来得太早居然学校的大铁门还没有开。我只得站在门外等待。我的学校在武汉的西边，学校的资金不充裕，面积又不大。每天中午，孩子们都没有什么可以玩的。看着他们这么可怜，那时的我只有五百元的代课费，从这微薄的薪金中，我拿出钱来给他们买橡棋，买跳棋，中午放弃回家吃饭，和在校订中饭的孩子们一起吃饭，一起下棋。可以说，在当时工作压力和心理压力最大的时刻，我大多数的快乐都是我的孩子们带来的。他们虽然小，但那颗纯洁的心，却让人感到温暖。说一个最老套的事例，以前在读书时，只听说过学生关心老师的身体，给老师买药，倒水。听到这些故事，觉得挺肉麻的。但在一年级时，那时教他们还没有一个月。我的嗓子哑了，说出来的声音就像唐老鸭。有一天，我嗓子的状态特别不好，上课前，我就和孩子们轻轻说了一句：“今天老师的嗓子特别疼，你们能不能乖一点呀？”第二天。上班时，我的桌上就有好多盒喉片。要知道，我们班学生的家长有三十多个都下岗。