农民工子女教育.docVIP

去内卷化”：融合教育的关键——进城务工人员子女融合教育的现状与对策 2011-05-26 22:56:07|??分类： 专家论教 |??标签： |字号大中小?订阅 “去内卷化”：融合教育的关键——进城务工人员子女融合教育的现状与对策 来源： 《教育研究》2010年第11期 作者： 黄兆信 李远煦 万荣根 ??????????????????????????[字体：大 中 小 ] 关键词：进城务工人员子女教育；融合教育；去内卷化 ? 目前，进城务工人员子女教育问题已成为社会各界关注的焦点，国家逐步建立“两为主”等相关政策，学者们亦提出了各种推进融合教育的政策、机制、学校教育、家庭教育等“外生性”途径。但事实上，进城务工人员子女从“同质性”的乡村社会流入“异质性”的城市社会后，仅仅从保护进城务工人员子女受教育的权益出发制定的各项政策，只是促进进城务工人员子女融合城市的基础，培养进城务工人员子女适应城市的“内生力”，让进城务工人员子女认同城市文化，培养自强、自尊、自信的性格，才是解决进城务工人员子女融合教育的关键。 一、融合教育与“去内卷化” （一）融合教育的内涵 融合教育的概念起源于20世纪70年代的美国，出于实用主义的考虑，主要是为了使障碍学生融入正常学生的班级、学校社区环境，发挥潜能让其身心均能得到最大程度的发展。而后，融合教育的内涵扩展到促进移民子女的适应融合，