2014教案项目学生成绩统计任务统计各分数段学生人数.docVIP

年 月 日 第 周 星期 第 节 课题 任务四 统计各分数段学生人数 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与 技能 1、了解公式的复制方法。 2、掌握使用函数进行运算的方法。 3、熟悉常用函数参数的使用方法。 教学 方法 分组讨论，合作探究 项目管理，任务驱动 情感态度 价值观 增强学生的团结、合作意识 增加学生学习EXCEL的积极性 教学重点 熟悉常用函数参数的使用方法 教学难点 熟悉常用函数参数的使用方法 教具准备 教 学 过 程 程 序 内 容 〈1〉学生自学探究 ①展示教学目标 ②提出自学探究的内容、要求、方法及自学时间（也就是学案） ③模拟练习 〈2〉学生分组讨论交流、教师点拨讲解 〈3〉达标练习（分层次），教师个别辅导。 一、导入新知，激发动机。 用COUNTIF函数统计 用DCOUNT函数统计 用SUM函数统计 二、欣赏教材，自主学习 （一）用COUNTIF函数统计 统计各科各分数段人数，首先确定“学生成绩表”中要统计的分数段，然后根据“学生成绩表“中每位同学的各科成绩用COUNTIF函数进行运算。 【操作要求】 本操作要求对工作表中的单元格数据利用函数COUNTIF统计前两门课程各分数段的学生人数。 【操作步骤】 1.