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汉藏翻译教学的现状与创新策略研究 　　作者简介：端知项杰，青海民族大学11级硕士研究生。 　　摘要：中国是拥有56个民族的伟大国度，其中，藏族是55个少数民族不可缺少的部分。加强藏族和汉族的沟通，建设和谐的多民族国家，是我国的一项重要任务。因此，认识汉藏翻译教学的现状和探究其创新策略，显得格外重要。本文从成就和不足两个方面辩证地阐述了汉藏翻译教学的现状。接着从四个方面论述推动汉藏翻译教学的创新策略，分别是：与时俱进，更新教学理念；坚定不移采用多元化教学方法；将汉藏翻译理论学习与实践结合起来；将传承汉藏文明作为教学终极目标。 　　关键词：汉藏翻译教学；现状；创新策略 　　我国是一个多民族国家，56个民族不同的文化交汇成一幅多姿多彩的画面。汉藏翻译作为汉族文化与藏族文化相互转化的方式，是传承中华文明以及推广藏族文化的重要一环。对汉藏翻译教学现状的的认知以及创新策略的探究，有着深远的意义。 　　一、汉藏翻译教学的现状 　　汉藏翻译教学是培养汉族与藏族文化交流人才的一种重要方式，清醒地认识其成就和不足，对于科学传承华夏文明，进一步推动汉藏翻译教学朝又好又快方向发展，重要性不言而喻。 　　（一）汉藏翻译教学取得的成就 　　目前，汉藏翻译逐渐成为少数民族语言教学中的“显学”，人们逐渐意识到了汉藏翻译的重要，一大批具有双语种能力的教师投入教学之中，培养出众多汉藏文化的交流