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- 约 9页
- 2017-01-03 发布于贵州
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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
外研社《新标准英语》初中二年级上册Module 12
山东省潍坊市潍城区乐埠山中学
张 威
一、教案背景:
1.面向学生: 中学
2.学科:英语 外研社 初中二年级上册
3.课时:第一课时
4.学生课前准备:
(1)预习生词:
chess set chopstick purse soap chat move hang immediately
accept wrap lucky do some cleaning break anything
(2)通过百度搜索引擎【】查找与本课有关的中国春节期间的风俗习惯的有关资料。
【百度百科】/view/45344bf3f90f76c661371ae7.html
(3)查找与本课有关的中国和美国学校里的风俗习惯的有关资料。
【百度百科】/question/112954160.html
二、教材分析:
本模块是《新标准英语》初中二年级上册第十二模块,主题是 “Traditional life”它是以学生喜欢的话题“传统习俗”为主要教学内容。我将本单元内容设计为本模块的第一课时。本课时为新知识的呈现。
三、教学目标
1.认知目标:
(1)能听说认读以下表达:
chess set chopstick purse soap chat move hang immediately
accept wrap lucky do some cleaning break anything
(2)能听懂、能实际运用can, can’t, must以及mustn’t
2.能力目标:通过本模块的学习,学生能用can, can’t, must以及mustn’t向他人描述中国美国的传统风俗、家里的家规以及学校的校规等等。
3.情感目标:通过风俗习惯的学习以及情景教学,通过【百度文库】/view/8c385d8f6529647d2728523c.html引导学生了解并尊重其他国家的传统习俗和生活方式,培养世界意识。
【教学重点和难点】
重点:
1、掌握以下表达:
chess set chopstick purse soap chat move hang
immediately accept wrap lucky do some cleaning break anything
2、掌握用can, can’t, must以及mustn’t
难点:通过本模块的学习,学生能用can, can’t, must以及mustn’t向他人描述中国 美国的传统风俗、家里的家规以及学校的校规等等。
四、教法和学法
在教学中,我采用“真实运用任务教学法”、“活动性教学法”来完成教学任务。借助模拟情景,利用PPT上 的图片,进行小组对话,全班问答。借助动作、手势加以解释,帮助学生对句子意思有更形象的理解。为充分激发学生的学习兴趣,我为本单元设计的任务是:参考给出的图片,描述Traditions at home。
五、教学准备:
1. 多媒体课件
2. 利用百度搜索找到相关的文字、图片和音频等。
六、教学过程:
(一)Warming up :充分热身,激发兴趣
1、Sing an English song: 【百度搜索】/?__m=mboxCtrl.playSong__a=1038302__o=/top/oumei_songListIconfr=hao123||#loaded
(营造活跃轻松的课前气氛,培养他们对英语的兴趣,使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中)
2、Listen and guess the riddles:
Do you like gifts? Today we are going to know more about gifts. Then we will play an interesting game. Each group is expected to make a riddle about gifts and the other groups guess what are they?
1). They have got 32 soldiers. The soldiers are white or black. (a chess set)
【百度搜索】
/i?word=%E5%9B%BD%E9%99%85%E8%B1%A1%E6%A3%8
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