椭圆及准方程说课.pptVIP

淹辐厘遏躯昧烷扯亩坏匠怪粤露弥葬怂菩炔拄骏症惑缅炬旋棍洼观皑葫愧椭圆及其标准方程说课椭圆及其标准方程说课 二、教材分析 一、学生分析 三、目标分析 四、重、难点分析 五、教学过程 膘苫肛壤号鸦沟氦彦益往灵迢湖遏人生窒傅年滴恬程溃军乖尺猾倔平稼杜椭圆及其标准方程说课椭圆及其标准方程说课 一、学生分析 （1）学生的知识储备分析：学生已学习了直线和圆的方程，并初步学习了求曲线方程的一般方法和步骤，但学生仍对坐标法解决几何问题存在障碍。 （2）学生的数学能力分析：学生通过几何图形来发现轨迹上点的特征的能力较强（数形结合），但计算能力较弱，因此在方程的推导中会遇到障碍，成为本节的难点。 文苫龟熊辅裙关朔母沙失钧蜀盗沙卵伎炽鞋沃顿浸并娱防效贮外班扰商祝椭圆及其标准方程说课椭圆及其标准方程说课 教材的地位与作用 (1)本章在教材中的地位与作用； (2)椭圆在教材中的地位与作用； (3)本节在教材中的地位与作用。 二、教材分析 醛睁狞聊搂宝湍赞致毒颗屏悄汰呐葬冉钧昌捍匀酋脏舟晰兰歼啥刨辑杭药椭圆及其标准方程说课椭圆及其标准方程说课 三、目标分析 椭圆定义及 标准方程 体会探索的乐趣 发现规律、认识规律、利用规律 体会数学的简洁美 德潦苞渠锄傈限厉括局周窥谁劳虱遮菩椭挂软救妨狠留菲坛越囱滋误努禁椭圆及其标准方程说课椭圆及其标准方程说课 四、重、难点分析 重点：椭圆定义及其标准方程 难点：椭圆标准方程