高二上历史期末复习课件.pptVIP

* 高二上期末考试内容和题型 一、基础知识（24分）：1～2题，语素、词语、成语、短语、单句、复句、病句、句子衔接。 二、古诗文阅读（38分）：8—15题文言文阅读：考实词、虚词（之、以、而、其）、词类活用、特殊句式、文意理解、断句、句子翻译（两句6分）。16、17题古诗阅读：鉴赏表述题 背诵默写（8分）：范围：《滕王阁序》《六国论》 四、语言运用（8分）：25、单句复句互相转换 26、单句成分扩展 五、作文（60分）：27.议论文，要求审题准确,观点鲜明,论证充分,不少于800字. 三、现代文阅读(20分) 1.语素 例题： 1．下列词语全部是由两个语素组成的一项是 A．品行 喜欢 凳子 石头 B．赛跑 美满 蜿蜒 光荣 C．原因 琵琶 火车 成功 D．沙发 英格兰 小妹 花儿 1、 A （ B蜿蜒 C琵琶 火车 D沙发 英格兰为一个语素组成的词） 一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 ①恍惚 ②流苏 ③滥觞 ④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾 一个语素的有： 两个语素的有： 二、用横线画出下列句子中的语素 1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。 3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。 ④佳丽 ①② ③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2、词语 2、对下列句中加点词的词性判断正确的一项是 （ ）（3分） 新来的班主任比老班主任更会体贴同学。 A．助词 介词 动词 形容词 B．介词 动词 副词 动词 C．助词 介词 副词 动词 D．介词 动词 副词 形容词 C 3、成语（略） 4、短语 1、选出短语结构相同的一项： ( )A、欣喜万分 参天耸立 B、历史悠久 精神抖擞C、绞尽脑汁 不折不挠 D、风卷残云 百年大计2、选出下列短语类型完全相同的一项（ ） A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书 B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强 C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢 D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者 B B 5、单句 5．对下列单句的语法分析错误的一项是 （3分） A．他认为儒家、道家、法家都可以融在一起。 （主谓短语做宾语） B．价格取决于供应和需要。（“供应和需要”作宾语。） C．中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作用。（“教育作用”作宾语，“以……经历” 、“以……流血牺牲”、 “在……中间”是状语） D．我让王名去抱作业本。（“王名”是兼语。） B 取决：由某人、某方面或某种情况来决定。后面多付“于” 6、病句 （略） 7、复句 8、衔接（略） 例：对下列复句的类型分类正确的一项是 （3分） ①人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 ②学习即要有一股钻劲，又要有一股巧劲。 ③ 有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。 ④为了搞革新，今晚别说你不去看电影，就连有名的影迷小王也不去。 ⑤不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。 A． ①② /③/④ /⑤ B．①/②/ ③⑤ / ④ C．①/②/③/④/⑤ D．①⑤/②/③/④ A （并列/转折/递进/因果） 【而】（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） 2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 ①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） 5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 ①死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。妪每谓余曰