九年级英语全册《Unit13We’retryingtosavetheearth》复习课件(新版)人教新目标版讲述.ppt

* 重点词组复习 1. 充满 2. 扔进 3. 在……起作用 4. 扔掉 5. 减少 6. 起作用；有影响 7. 导致 8. 切除 9. 不但……而且…… 10. 对……有害 be full of throw…into play a part in throw away cut down make a difference lead to cut off not only…but also… be harmful to 11.在……顶部或顶端 12.科学研究 13.参加 14.帮助解决难题 15.关掉 16.付费；付出代价 17.加起来 18.采取行动 19.好好利用 20.拆下， 摧毁 at the top of scientific study take part in help out turn off pay for add up take action put sth. to good use pull ... down 21. 上下颠倒 22. 恢复， 使想起 ， 归还 23. 关灯 24. 有一个创新的头脑 25. 浪费时间做某事 26. 赢得……奖 27. 创建 28. 因……而著名 29. 从……改造 30. 和往常一样 upside down bring back turn off the light have a creative mind waste time doing win a prize ( for ) set up be known/famous for build/make ... out of as usual 本单元语法复习： 现在进行时； used to句型； 被动语态； 现在完成时； 情态动词。 现在进行时 （1）含义：表示正在发生或进行的动作。 （2）基本结构： 主语 + be + 现在分词（be 的形式随主语的变化而变化） （3）基本用法： ①表示现在正在进行的动作。特征：常常与now或具体的时间连用，有时句中会有感官动词来提示，或通过上下文来暗示。 ②表示现阶段一直进行的动作。这类动词常常是延续性动词。常于at present, this week, these days等连用。 ③表示主语的特征、性格、能力等 现在完成时 （1）含义：表示过去发生的动作对现在还有影响。 （2）基本结构：主语 + have / has + 过去分词 （3）基本用法： ①表示过去发生的动作，但强调对现在产生影响。特征：不能与表示具体的时间状语连用。 ②表示过去发生的动作或存在的状态一直延续到现在，还可能继续下去。常常与since, for, in the past + 时间名词，in the last +时间名词等时间状语连用，而且谓语动词要求是延续性动词。 ③表示一种“经历或体验”，即可以表示经历过也可以是从来都没有经历过。 被动语态 归纳如下（三种红色要求熟练掌握，其余为了解） （1）一般现在时是被动语态：am / is / are + 过去分词 （2）现在完成时的被动式： have / has + been + 过去分词 （3）现在进行时的被动式： am/ is/ are + being + 过去分词 （4）一般过去时的被动式：was / were + 过去分词 （5）过去进行时的被动式： was / were + being + 过去分词 （6）过去完成时的被动式：had + been + 过去分词 （7）一般将来时的被动式： will / be going to be+ 过去分词 （8）含有情态动词的被动式： 情态动词+be +动词的过去分词。 情态动词 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，如认为“可能”、“应当”、“必要”等。情态动词本身有一定的意义，但不能单独作谓语，也没有人称和数的变化。后面一般跟动词原形。 used to 结构 used to意为“过去常常做某事”，指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。used to是个情态动词，其中的to是不定式符号，后面跟动词原形。在美式英语中。它的疑问