人教版三下阅读练习讲述.doc

一 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“ ” 的句子，把花骨朵写成 ，这是运用了 的修辞，从中可以看出作者对石榴花 的情感。 4、短文共写了石榴花的四种形态，分别是全开的花、_____________、______________和开了很久的花，写出了石榴花的美。 三 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 文段中表示颜色的词语有哪些？请你用“_____”在文中画出来。 这段话共有______句话，主要写了____________________________________。 “小巧玲珑”在文段中指的是翠鸟的身体______________________________。 文段在写翠鸟的羽毛颜色鲜艳时，用了（ ）的顺序。 A.从头到背上到腹部 B.从头到腹部到背上 四 天 鹅 我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。 初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸声会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，即使浓墨泼上去，也会滚落下来，沾不上一星半点。它悠然浮在水面上，身子一动也不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的----高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。 1、写出下列词语的反义词。 轻盈---（ ） 高傲---（ ） 独特---（ ） 破坏---（ ） 用“____”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。 比喻句“它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，即使浓墨泼上去，也会滚落下来，沾不上一星半点。”的作用是 （ ） A.写出了天鹅的美丽。 B.生动、形象地描写出天鹅的羽毛洁白和光滑的特点。 “我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美？请用文中原句回答。 _____________________________________________________________________ 五 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!1、用“_______”画出文段的中心句。 写出下列词的反义词 摇晃——( ) 绽开——( ) 消失——( ) 升起——( ) 3、画“ ”的句子具体描写了水泡________的过程，其中表示时间先后的两个词语是__________、__________。 4、“多像一串串彩色的珍珠啊！”中“彩色的珍珠”指的是___________________。 六 （ ）怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得（ ）都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 在文中填上合适的关联词语。 “大雨没喘气儿”的意思是_________________________________________，这句话采用的是______________的修辞手法。 画“______”的句子中“一切”指的是除了锋利的__________，还有一栋栋的__________，__________的工具，应有尽有的___________，___________的树木。 文段最后一句话给了我们怎样的警示？ ________________________________________________________________________