湖文湘小语工作坊线下集中到研习活动方案修改.docVIP

湖湘小语工作坊线下集中研习活动方案 一、活动介绍 为进一步提高“国培计划”（2014）——小学语文高端研修远程培训质量，引领骨干教师专业成长，推动教师培训常态化和教师专业自主发展，特组织湖湘小语工作坊600名骨干教师通过主题式线下集中研习活动，观摩讨论名师课堂，聆听专业学术讲座，促进坊主学员相互了解，以此形成学习共同体，提升学员教育教学技能，提高培训的针对性和有效性。 二、活动内容（具体见附表） 集中研修活动分两阶段进行。 第一阶段时间： 2014年7月31日—8月3日 地点：长沙市青竹湖湘一外国语学校 第二阶段时间： 2014年8月19日－22日 地点：衡阳市船山实验小学 三、活动组织安排 本活动由湖湘小语工作坊、湖南省国培办联合负责培训活动的组织实施，湖南第一师范中文系、衡阳师范学院中文系、长沙市青竹湖小学、衡阳市船山实验学校协助相关组织、协调工作，拟安排如下： 1.根据学员培训需求情况，坊主协商确定线下活动主题、时间、地点，联系聘请授课讲座专家。 2. 负责线下活动通知，提前统计参加学习的工作坊学员名单，做好学员相关食宿安排。 3.负责学员接待工作，主持学员讨论活动，协调相关事宜。 4.参加活动学员食宿费用、往返交通费用由学员所在单位报销。 附表：第一阶段活动具体安排： 活动时间 活动内容 主持人 活动形式 参加人员 7月31日下午 学员报到 七位坊主 交流认识 坊主与学员 8月1日上午 1.示范课：《草原》（小五）2.报告：《新课标下背景下的小学习作教学》 董琼 观摩与专题讲座 坊主、学员、小学生 8月1日下午 自主活动 8月2日上午 《孔子游春》（小六） 王崧舟 观摩课 坊主、学员、小学生 8月2日下午 《语用焦虑与实践突围》 王崧舟 专题讲座 坊主与学员 8月3日上午 1.示范课：习作教学《笑》（小五）2.《作文教学，实序趣法》 林莘 观摩与讲座 坊主、学员、小学生 8月3日下午 自主活动 第二阶段活动安排： 活动时间 活动内容 主持人 活动形式 参加人员 8月19日下午 学员报到 七位坊主 交流认识 坊主与学员 8月20日上午 我的作文教学革命 管建刚 专题讲座 坊主、学员、小学生 8月20日下午 名师指点 管建刚 专题讲座 坊主与学员 8月21日上午 “写”成一位名师 方西河 专题讲座 坊主、学员 8月21日下午 我的“写” 坊主 学员交流 坊主与学员 8月22日上午 《阅读教学的目标和教学内容》 王荣生 专题讲座 坊主与学员 8月22日下午 《写作教学目标和教学内容》 王荣生 专题讲座 坊主与学员 四、主要专家介绍 王荣生：上海师范大学教授，博士生导师，国培专家库首批成员。 管建刚：著名特级教师，江苏省苏州市学科带头人，先后在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《江苏教育》《教师之友》《小学语文教师》《小学语文教学》《小学语文研究》等全国教育报刊杂志上发表文章100多篇，著有《魔法作文营》《我的作文教学革命》《不做教书匠》《一线教师》等著作，创下带班两年，学生发表习作200篇的记录 比较有影响的文章：《我的作文革命》连载于《中国教师报》；《不做教书匠》和《做一名有奋斗感的教师》连载于《教师博览》。 王崧舟：男，浙江省著名特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，“国家基础教育资源库开发基地”电视教学片主编，教育部“国培计划”专家库成员。 林 莘：女，福建省著名特级教师，福州市“林莘名师工作室”领衔名师，多次获全国教学比赛一等奖。 董 琼：女，湖北省著名特级教师，“全国优秀教师”获得者，全国第五届青年教师小学语文教学竞赛中一等奖获得者。 工作坊成员： 湖湘小语1坊：朱迪光、谭剑英、罗玲 湖湘小语2坊：黄朝霞、周杨林、童小燕、付艳芳 湖湘小语工作坊 2014年7月27日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时