【课堂新坐标】（教师用书）高中地理 第1章 第3节 第1课时 地球的自转 地球的公转同步备课课件 中图版必修1.pptVIP

●课标要求 分析地球运动的地理意义。 ●课标解读 1．掌握地球自转与公转运动的方向、速度和周期。 2．理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。 ●新课导入建议 毛泽东在《七律·送瘟神》中有一句著名的诗句：“坐地日行八万里”，本意是人坐地(不动)，但每昼夜随地面运行八万里路程。是不是在地球的任何地方都会“坐地日行八万里”？导入新课——地球的自转　地球的公转。 ●教学地位分析 本课时知识介绍地球的自转和公转的基本特征：方向、速度、周期、太阳直射点的回归运动，是学习地球运动的地理意义的基础，是重点知识，其中太阳直射点的回归运动是难点。 本课时知识在高考中命题率较高，命题形式主要是选择题。 【思考交流】　 1．我们生活中的哪些事例，能证明地球自西向东自转？ 【提示】　太阳的东升西落，科技馆中的傅科摆等。 【思考交流】　 2．为什么1月份地球距离太阳最近，北半球却是隆冬季节？ 【提示】　各地的气温主要与太阳直射点的位置有关。1月份地球距离太阳最近，但此时太阳直射南半球，北半球在一年中距离太阳直射点最远，获得的热量最少，气温最低。 【问题导思】　 1．大家都知道，地球自转的方向是自西向东，但观测的位置不同，描述起来就不一样。将地球仪平放(地轴平行于桌面)，一名同学在北极一侧，一名同学在南极一侧。自西向东转动地球，两名同学分别说出观察到的自转方向。两名同学交换位置，继续同样的实验。 【提示】　北极一