2006年规则解释课件.doc

2006年规则解释 前 言 2006年规则解释是国际篮联对从2006年10月1日开始实行的国际篮球规则的官方解释，已经中国篮球协会翻译、审定。现予以公布。 为使我国篮球运动与国际篮球运动保持同步发展，切望我国篮球裁判员认真学习和贯彻。今后国际比赛和国内各类比赛及各级篮球裁判员培训考试时，均应以此解释为准。 本解释在翻译过程中曾洪涛、陆坪、陈梦熊等做了有益的工作，最终由郭玉佩先生审译并定稿，在此一并致谢！ 中国篮球协会 二○○六年十一月 2006年规则解释 本文是国际篮联对将于年月1日实行的规则的官方解释，如有和以往公布的解释不同，则以本解释为准。国际篮联的篮球规则是由国际篮联技术委员会定期订由国际篮联中央局批准力求清晰、全面是原则而不是比赛情形，无论如何也不能包罗比赛中发生的所有细节。 对各种情况的解释可激励裁判员， 国际篮联篮球规则是国际篮联篮球运动的纲领性文件，但在实际情况中，主裁判有权对规则或官方解释未涉及的特殊情况做出决定。 举例1： 比赛规定开始时间到时，A队在场地上准备比赛的队员少于5名： (a) A队的代表能够为该队队员的迟到提供一个合理且可以接受的解释。 (b) A队的代表不能为该队队员的迟到提供一个合理且可以接受的解释。 解释： (a) 比赛开始最多被延迟15分钟。如果缺席的队员在15分钟之内到达场地并做好比赛的准备，比赛应开始。如果缺席的队员在15分钟之内没有到达场地并准备比赛，应判A队弃权使比赛告负，B队获胜且比分记录为20：0。 (b) 比赛开始最多被延迟15分钟。如果缺席的队员在15分钟之内到达场地并做好比赛的准备，应判给A队教练员一次技术犯规（记录为”B”），然后比赛开始。 如果缺席的队员在15分钟之内没有到达场地并准备比赛，那么应判A队弃权使比赛告负，B队获胜且比分记录为20：0。 陈述2： 第9条讲明了球队进攻的球篮和防守的球篮。如果由于混乱任一节开始时双方球队进攻/防守错误的球篮，此情况一经被发现就应立即被纠正，不要置任一球队于不利。比赛停止之前的任何得分、消耗的时间和登记的犯规等均保留有效。 举例1： 在比赛开始之后，裁判员认清双方球队是在错误的方向中比赛。 解释： 只要没有置任一球队于不利比赛应尽快停止。双方球队应交换球篮。比赛应从最靠近比赛被停止的地点相反的－对面的方向重新开始。 举例2： 在一节的开始，A队正在进攻/防守正确的球篮时，B4由于迷失方向运球至不正确的球篮并投篮得分。 解释： 2分应判给A队队长。 第12条 跳球和交替拥有 陈述： 在比赛开始的跳球中没有获得控制球权的球队将被判给在最靠近下一次跳球情况发生地点的界外掷球入界。 举例1： 主裁判员为比赛开始的跳球抛球，在球刚被跳球队员A4合法拍击之后： (a) A4和B5之间宣判了争球。 (b) A4和B5之间宣判了双方犯规。 解释： 因为球权尚未建立，裁判员不能用交替拥有箭号判给球权。主裁判员应在中圈进行另一次跳球，跳球队员应为A4和B5。在合法的拍球之后，以及在争球/双方犯规发生之前，不论比赛计时钟上消耗多少时间，均应保留。 举例2: 根据交替拥有规则B队有掷球入界的球权。裁判员和/或记录员犯了一个错误，错误地将球判给了A队掷球入界。 解释： 一旦球触及一名场上队员或被他所触及，此错误就不能被纠正。作为错误的结果B队不失去它的交替拥有掷球入界的机会，并且当下一次交替拥有情况出现时有掷球入界的球权。 举例3: 在结束第1节比赛的信号响起同时，B5被宣判一起对A5的违反体育道德的犯规。交替拥有的箭号指向B队。裁判员应如何处理？ 解释： A5应执行2次无需站位的罚球，并且无剩余比赛时间。在两分钟的比赛休息期间之后，比赛应由A队在记录台对面的中线延长部分掷球入界重新开始。B队在下一次跳球情况出现时并不失去交替拥有掷球入界的权利。 第17条 掷球入界 陈述1： 在掷球入界中，在掷球入界队员的球离手之前，掷入动作有可能造成持球的手超过分隔界内区域与界外区域的界线平面。在这种情况下，避免通过接触仍在掷球入界队员手中的球来干扰掷球入界，仍然是防守队员的责任。 举例： 判给A4掷球入界。持球时，A4的手越过了界线的平面以致球处于界内区域的上方。B4在与A4无任何身体接触的情况下抓A4手中的球或将他手中的球拍掉。 解释： B4已经干扰了掷球入界，因而延误了比赛的重新开始。应给B4一次警告同时通知B队教练员，此警告在剩下的比赛中对B队所有队员适用。任一B队队员重复同样动作，可导致一次技术犯规。 陈述2： 在掷球入界中，掷球入界队员必须将球传（不是递交）给在比赛场地上的同队队员。递交球给场上的同队队员违反了掷球入界的含义。 举例： A4掷球入界