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邓小平培养年轻干部的思想及现实启示 　　摘 要：邓小平关于年轻干部培养的思想具有丰富内涵，他提出了培养年轻干部的方针、目标、途径等等，对于当代如何培养党的年轻干部具有深刻的指导意义。 　　关键词：邓小平；培养；年轻干部；启示 　　邓小平作为一个高瞻远瞩的政治家，他深刻认识到，培养年轻干部是关系党和国家前途命运的大问题。因此，他非常重视对年轻干部的培养，并认为青年干部的健康成长，是党的事业兴旺发达的根本保证和重要标志。邓小平关于培养年轻干部的思想结合了时代特色，坚持了实事求是，深刻而全面，对当代中国年轻干部的培养干部素质的提高，具有重要的指导作用。 　　一、邓小平培养年轻干部的基本思想 　　（一）把提高干部思想政治素质作为培养的关键内容 　　邓小平关心年轻干部素质的培养问题，尤其是思想政治素质的教育。他认为，这是决定干部政治观点、政治目标、政治立场、人生观、世界观的问题，是培养年轻干部，促进年轻干部健康成长的关键。 　　首先，引导年轻干部坚持共产主义理想，坚持正确的政治方向。邓小平说，“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念，我们能干的就是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。”①，而作为改革开放后一些年轻干部，思想信念已经动摇了，这是非常危险的，我们一定要培养年轻干部树立远大理想，以正确的理论来武装干部，把干部培养成为“真正坚持马克思主义，毛泽东思想的人”。因此，我们的青年要有理想，“要特别教育下一代，下两代，一定要树立共产主义远大理想。一定不要让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。”②。这就需要广大青年干部坚持四项基本原则，坚持中国共产党的领导，把我们党的伟大事业推向前进。 　　其次，青年干部要有优良的工作作风。邓小平认为“干部不只要年轻，有业务知识就能解决问题，还要有好的作风。”在市场经济的冲击下，有些干部经不起金钱、权力、美色的诱惑，思想被腐化，必须要求广大干部坚持优良作风。正如邓小平在1985年党的全国代表大会上，他再次强调“干部要有好的作风。要全心全意为人民服务，深入群众倾听他们的呼声；要敢说真话，反对说假话，不务虚名，多做实事……”④。 　　（二）把“四化”作为培养干部的方针 　　在长期的革命实践中，邓小平根据实际情况以及新形势的需要，提出了干部培养“四化”方针，他认为，“四化”是干部改革开放组织上的保证。 　　革命化，这也是邓小平选拔培养干部的前提条件与政治条件。作为领导干部，无论在什么条件下，无论什么工作，必须有坚定的理想信念认真实践“三个代表”，全面贯彻党的路线方针路线方针政策，为社会主义现代化服务，同时坚持群众观点，从群众中来到群众中去。做人民的公仆而不是敌人，革命化的实质保证党和国家的领导权掌握在值得信赖的人手中。 　　年轻化。邓小平认为年轻化是增强党和国家活力的重要保证。只有干部队伍年轻化了，党的事业才有一个连续性。邓小平在提到政治体制改革的目标和任务时就说：“第一个目标是保持党和国家的活力，这里说的活力主要是领导层干部的年轻化。”⑤，因此，年轻化是为了在干部队伍中形成合理的年龄结构，始终保持党的生命力，以顺利推进我党各项事业。 　　知识化、专业化。作为领导干部应该具有扎实专业知识，“没有专业知识，又不认真学习尽管你抱很大热心建设社会主义，结果做不出应有贡献，起不到应有作用，甚至还起反作用。”⑥，现代社会知识更新速度加快，科学技术发展迅猛。这就要求我们干部树立终身学习意识要具有专业素养。党的各项事务，各级业务机构都需要具有专业知识的人来承担。 　　（三）培养干部的方法和途径 　　邓小平不仅提出了干部培养的方针、目标，而且提出了一套有效的培养年轻干部的方法，为干部教育工作指明了方向。 　　首先，加强制度的建设，为年轻干部成长提供有利环境。邓小平认为：“领导制度、组织制度问题，更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党高度重视。”⑦，要创造一种能使拔尖人才脱颖而出的环境，改革就是要创造这种环境。因此，要建立干部能上能下的竞争体制，只有在竞争的环境中，年轻干部才能努力充实自己，提高自己个方面能力。邓小平强调要建立干部考核、任免、任期、交流、退休、弹劾制度，做到对年轻干部公正公平，赏罚分明，形成一种积极向上的风气。 　　其次，要在实践中锻炼年轻干部。在如何才能让年轻干部快速成长方面，邓小平认为，只有将他们放在一线锻炼，才能让他们快速成长。我们要树立经验才干来源于实践，早压担子早成才的观念，使年轻干部早早得到锻炼。“把年轻干部放在第一线压担子，这个路子对，不能只靠人家扶着。”⑧，只有经历实践的锻炼，才能有更好的认识，并将理论运用