中班区域活动中的数学渗透.docVIP

中班区域活动中的数学渗透 今天上午是我们中班最受小朋友欢迎的区域活动，可爱的宝宝分别根据自己的兴趣选择了区域。而其中最受欢迎的区域就是我们中班新开设的小商厦。 小商厦是我们中班老师构想出来的一个独立的虚拟社区，整个区域分为小银行，蛋糕店，餐饮店，餐厅，日化用品店和点心店，这个区域被设置在了我们教室的小楼上面，每个部分看似独立却都有些密切的联系。 因为我们班是新中班，有些数学方面的课程宝宝们还是会觉得有些吃力，所以我们将每个商店都放置了价格牌，并在小银行里放了写着数字符号的玩具货币，要求宝宝可以根据商品价格找出对应的货币。还有在贩卖的物品上老师们也动了很多心思，在蛋糕店和餐饮店里分别放置了许多老师们新手制作的仿真食物，并引导小朋友在游戏的时候能够说出我要几块蛋糕，我买几个水饺，而负责贩卖的小朋友要根据顾客的要求拿出相应的食品放在小盘子里，这样我们班的小朋友在游戏中就对数学知识加深了认识。 令我觉得非常欣慰的是我发现，平时有些对于数学非常没有信心的小朋友在小商厦的区域中也会很努力的去数数，去找到相对应的数字和图标。虽然可能无法做到完全正确但是对于数字、个数、排列等的好奇心已经完全被调动了起来，并且在积极的学习着。 说完了我们班区域活动的设置我要和大家分享一下我们班宝宝不得不说的可爱事件。因为我在上面观察小朋友的游戏情况，可能被几个宝宝认为是唯一空着没有事情做的