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中班数学活动：园园的魔术 【活动目标】 1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。 2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。 3、能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。 【活动准备】 经验准备：幼儿欣赏过若干幅由各种几何图形片拼贴的画。 物质准备：不同大小、颜色的几何拼图，作业纸，剪刀、笔、浆糊、抹布等物。 【活动过程】 1、园园的魔术画 ——教师出示几幅有几何图形拼贴的画：这是园园送给我们班小朋友的。它是怎么做的呢？引导幼儿发现这些画是由多种图形拼贴出来的。 ——鼓励幼儿也尝试制作一幅魔术画，启发幼儿思考想品拼什么？需要用哪些图形呢？怎样拼贴？ 2、魔术画 ——师幼共同观察桌面上的材料，请幼儿想好需要什么材料后再来拿取。 ——幼儿拼贴，教师观察、提醒，在其遇到困难时给予适当的帮助和引导。提醒幼儿注意使用浆糊的卫生，爱惜材料，不浪费。 3、欣赏作品 ——鼓励幼儿给自己的作品起名字，并大方的向集体介绍，用了哪些几何图形拼贴了XX画。师幼给自己喜欢的作品拍拍手。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，