山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级生物 第六单元第一二章学案 人教新课标版.docVIP

八年级生物导学案 课题：第六单元第一二章 【 学习目标】 能够根据植物和动物的特征进行分类，能列出植物和动物的主要类群。 说出生物分类的7个等级 列出生物多样性的三方面内涵 学习重点： 1能够根据植物和动物的特征进行分类，能列出植物和动物的主要类群。 说出生物分类的7个等级。 2列出生物多样性的三方面内涵 【学习过程】 独立试航： 1、生物分类单位由大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。分类的基本单位是 。 2、生物多样性的三个层次是： 、 、 。生物种类的多样性实质是 。 合作探讨 ： 1、生物多样性面临威胁的原因有哪几方面？ 2、保护生物多样性的具体措施有哪些？ 【达标检测】： 一、选择题 1．下列项目中，不属于生物多样性的一项是（ ） A.生物种类的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性 2．科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门.纲.目.科.属.种。其中最基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．属 D．种 3．下列哪项是被子植物分类的重要依据（ ） A．根.茎.叶 B．花.叶 C．茎.叶 D．花.果实.种子 4．下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（ ） A．向日葵 B．玉米 C．油松 D．水绵 5．猫和虎的共同分类单位是猫属，猫和狗的共同分类单位是食肉目，据此可以确定 （　　） A．猫和虎和共同特征较多 B．猫和狗的共同特征较多 C．虎和狗的共同特征较多 D．A.B.C都不正确 6．如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应处于（ ） A．界与纲之间 B．门与目之间 C．科与属之间 D．属与种之间 7．小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的（ ） 器官表现出相同特征。 A.根.茎 B.叶.花 C.花.果实.种子 D.根.叶 8．下列分类单位由小到大排列的是 （ ） A. 种.科.属.目.纲.门.界　　B. 种.属.目.科.纲.门.界 C. 种.属.科.目.纲.门.界　　D. 属.种.科.目.纲.门.界 9．生物分类的主要依据是（ ）方面的特征。 A.数量 B.大小 C.生活环境 D.形态结构 10．下列各项不属于被子植物分类主要依据的是（ ） A.叶 B.花 C.果实 D.种子 11．植物的营养器官不是被子植物分类主要依据的主要原因是（ ） A.出现的时间早 B.生存时间长 C.受环境影响长 D.以上都是 12．马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（ ） A.界 B.门 C.纲 D.属 13．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是 ( ) A．小麦和玉米.大豆之间没有共同的特征 B．小麦与玉米.大豆之间共同特征一样多 C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 14.从生物在分类中的位置可以看出生物之间的哪种关系（ ） A 亲缘 B 食物 C 环境 D 外形 15．在生物的下列分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是( )。 A．纲；种 B．界；种 C．科；种 D．门；科 16.下面亲缘关系最近的一组动物是（