九年级语文 定海保卫战散文两篇知识精讲 北京实验版.docVIP

初三语文定海保卫战散文两篇北京实验版 一、学习目标： 知识目标 1. 学习两文取材的特点，理解中心与材料的关系。 2. 体会两文的语言风格，学习运用语言表达情感。 能力目标 1. 通过比较阅读，提高理解分析能力。 2. 把握关键词句，提高文章赏析能力。 情感目标 了解历史，仰望英雄，激发爱国主义情感 二、重点、难点： 重点： 1. 中心与材料。 2. 语言与情感。 难点： 群像的塑造。 三、文本解读分析 《不屈的定海》 1、鸦片战争与定海保卫战 定海之战是英国侵略者第一次以武力侵占中国领土的大规模战争，也是清朝封建统治者在我国近代史上第一次丧师失地的败仗。但我们不能忘记定海保卫战是鸦片战争中我国军民抵抗侵略最壮烈的战役之一，前辈们英勇抗击外侮的爱国情怀、牺牲精神应当被我们铭记。更有学者认为：定海是鸦片战争的主要战场，定海保卫战是近代中国人民自发反侵略斗争的第一声。 2、作者简介： 叶辛，当代作家。代表作有长篇小说《蹉跎岁月》《孽债》《华都》等。 3、浏览课文，梳理文意，填写下表 （1）结合定海保卫战过程，将攻守各阶段内容概括出来，填在第三列。 （2）体会本文的主旨（主题），填在第四列。 第一次 定海之战 英军攻城 张朝发和姚怀祥牺牲 通过对定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举的描述，表现了定海军民的崇高品质、爱国主义精神（中国人民不惧侵略的伟大民族精神）。 定海失守 英军死伤惨重安突德三总兵英勇作战））定海总兵张朝发水师县令姚怀祥定海人民村民包祖才其弟包阿四定海镇总兵葛云飞、寿春镇总兵王锡朋、处州镇总兵郑国鸿官兵定海总兵张朝发定海镇总兵葛云飞、寿春镇总兵王锡朋、处州镇总兵郑国鸿县令姚怀祥定海人民村民包祖才其弟包阿四 1—2段：介绍定海的得名。与今天的定海对比。 3段：介绍定海悠久的历史和纯朴的民风。与下文写定海人民遭受战争的暴风雨形成对比，也为下文写定海人民的英雄气概作铺垫。 4段：介绍定海重要的地理位置，引出被侵占的历史。 （5））yǎn） 悍然（hàn） 殉国（xùn） 俘虏（lǔ） 昭示（zhāo） 伺机（sì） 屹立（yì） 雄赳赳（jiū） 耸峙（zhì） 扼守（è） 铩羽（shā） 泥淖（nào） 深谙（ān） 踏勘（kān） 俸银（fèng） 铮铮（zhēng） 厮杀（sī） 俄顷（qǐng） 麾下（huī） 惊骇（hài） 饷给（xiǎng jǐ） 滂沱（pāng tuó） 觊觎（jì yú） 2、注意以下短语的写法 星罗棋布 寡不敌众 气势汹汹 揭竿而起 前仆后继 身先士卒 语重心长 众志成城 严阵以待 意气风发 同仇敌忾 不堪设想 怒不可遏 热泪盈眶 惊天动地 坚壁清野 宁为玉碎，不为瓦全 六、课外拓展： 所谓人物群像，就是指围绕一个中心，描写三个或三个以上的人物。请阅读《红楼梦》中刘姥姥讲笑话一段，欣赏、学习作者是如何在一个场面中塑造人物群像的。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语，众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子，探春的茶碗都合到迎春身上。惜春离了坐位，拉着奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 赏析参考： 都是写笑，但每个人笑的样子不同。虽说一齐哈哈大笑，但也略有先后，描写也依次着笔。 首先写史湘云笑。她作风大方，不大在乎，一口茶喷出来。 次写黛玉。她好取笑人，笑得厉害，但身体不好，笑岔了气。 再次写宝玉，有贾母在，他有恃无恐，最为放肆，笑着滚到贾母怀里。这三个人都排在贾母之前描写，因为他们与贾母有特殊的关系，笑时没有顾虑。其他人都排在贾母之后。 贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，不仅由于她的“老祖宗”的身份，也由于她对宝玉的特殊宠爱。 王夫人一向不多说话，她深知凤姐为人，这时上有老，下有小，仍克制自己，只笑着用手指着凤姐，却说不出话来。 薛姨妈是客人，所以稍为节制些，但也忍俊不禁，一口茶喷在探春裙子上。因为她是长辈，在晚辈面前自可随便点。 探春的茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系。迎春老实，绰号“二木头”，她没有过分