九年级语文上册 《傅雷家书》课件 新人教版.pptVIP

某大学生给父亲的一封信 爸爸： 钱! 儿子X X 我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” ——摘自《背影》朱自清 “……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？” ——摘引自傅雷给儿子的一封信。 自学目标 朗读课文，识记字词，感知傅雷两则家书的内容。 体会两封信的联系及“坚强”在文中的含义。 这部书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 自1981年出版以来，19次重印，发行已达一百多万册。 这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。 自学指导一 速读课文，识记字词。 （5分钟） 自学指导二 认真浏览课文内容，勾画出关键性语句，回答下列问题： （1）这两封家书，是针对儿子什么境遇而写的？ （2）作者写这两封家书的目的分别是什么？（分别表明傅雷希望儿子成为怎样的人？） 能贯穿两封信主旋律的一个词 坚 强 当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。 ★课 堂 达 标★ 1.同桌互相听写字词并批改 2. 根据课文填空。 成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠_____，一半靠______，但只要______，就不怕_______，不怕______，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。 3．请你根据课文和自己的理解回答问题。 从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？ * 傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。 傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子正确对待情绪上的消沉，学会泰然处之。 提醒儿子在取得成功时，要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 败 不 馁 胜 不 骄 这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，传达出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 尽管两封信的背景不同，傅雷对儿子的教导的感情也有所不同： 前者， 后者 但贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个 的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。 A.则满怀欣喜，激情洋溢 B.坚 强 C.如和风细雨，款款相慰 A C B 人力 天赋 坚强 失败 挫折 * *