八年级科学下册 第4节 植物体中物质的运输.pptVIP

单子叶植物茎 思考：有些植物能变粗有些植物不能变粗为什么？ 三、水分和无机盐的运输 【实验】观察水和无机盐的运输 实验说明：①把枝条削成平整的斜面，是使导管切口横截面积大一些，利于水分和无机盐的运输。②放在阳光下照射，是为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生“蒸腾拉力”，以便水分和无机盐的运输。 现象：木质部的中央变成了红色。 纵切枝条，看到红色越往上颜色越浅。 结论：运输水分和无机盐的是在茎中央的导管， 且是自下而上进行运输的。 四、有机物的运输 【实验】观察有机物的运输 环割树皮 实验现象： ⑴未环割的枝条，不定根生长良好。 而经环割的 不定根生长状况较差。 ⑵在切口的上方，可以看到一些愈合组织， 有机物积累在那里。有时为瘤状物。 实验结论：有机物通过筛管自上而下运输。 思考：在两个小树之间拴铁丝晾衣服。日子长 了，为什么会在铁丝的上方形成瘤状物？这样 做常常会使小树死掉，为什么？ 答：因为小树长大茎逐渐长粗。日子久了铁丝就会嵌入树皮，可能对树皮造成环切一圈的结果。这样树皮上的筛管可能被全部或部分切断，使得有机物不能向下运输，而堆积在伤口上方使细胞分裂生长加快，从而形成瘤状物。 在这种情况下，根就会得不到营养而死亡，整株树也就会随之死亡。 应用：割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来， 这是为什么？ 答：橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切割了筛管，让有机物流出来。 第4节 植物体中物质的运输 复习： 叫蒸腾。植物蒸腾散水的主要器官是 ，所散失的水是通过 从土壤里吸收过来的。 叶制造的有机物要送到根、花、果实等器官，根吸收的水和无机盐要送往叶、花、果实等器官，而茎正好连接了这些器官，因此，茎具有输导水分、无机盐和有机物的功能。 植物体向大气散发水蒸气的现象 叶 根 那么，茎如何完成这些功能呢？ 自然界中，植物的茎千姿百态的，能叫出下列茎的名称吗？ 1、葡匐茎 平卧于地 四周蔓延 长不定根 特点 草梅、甘薯、爬山虎 一、茎的结构 2、缠绕茎 借茎本身缠绕他物上升 特点 牵牛花、常春藤、菜豆 3、攀缘茎 用卷须等攀缘他物上升 特点 葡萄黄瓜 4、直立茎 茎较坚硬能直立 最常见 特点 果树、甘蔗等 问： 它们属于根、茎、叶、 花、果实、种子中哪 一类器官？ 答：茎 （变态茎） 变态茎 块茎 球茎 肉质茎 根状茎 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀援茎 观察双子叶植物茎的横切面。 树皮 髓 木质部 （较软） （较软） （较硬） 树皮 木质部 髓部 髓 木质部 形成层 二、双子叶植物茎的结构 外树皮 内树皮 （靠里是韧皮部） 形成层 木质部 研究树皮 树皮由哪两部分组成？它们起什么作用？ 树皮 外树皮 保护作用 内树皮 （靠里是韧皮部） 木质部 木质部就是我们通常所说的木材，木质部由 和 组成。 导管 木纤维 研究木质部 导管：输送水分和无机盐 研究形成层 它是由几层很薄的细胞组成，这里的细胞能分裂增生，属于分生组织。形成层细胞的细胞壁很薄，在此处容易把木质部和韧皮部剥离开来。 外树皮 内树皮 （靠里是韧皮部） 形成层 木质部 向外形成韧皮部，向内形成木质部，从而使茎加粗。 形成层 髓 髓：在茎的最中央。细胞＿＿＿，细胞壁比 较＿＿＿。有＿＿＿＿＿＿＿的功能。 大 薄 贮藏营养物质 树皮 髓： 木质部 形成层： 从外向内 外树皮： 保护作用 韧皮部： 细胞韧性强，高大树木不易折断 内有筛管，疏导有机物 产生新细胞，是茎变粗 内有导管，疏导水分和无机盐 木材来源 贮藏营养物质 既然形成层的细胞很容易分裂增生，那么该处细胞分裂后，向外形成新的 ，向内形成新的 ，所以双子叶植物的茎能逐年增粗。 韧皮部 木质部 三、年轮 读图：从植物的年轮中可知道些什么？ 1、年轮的形成 内因：形成层的分裂活动强弱造成的。 外因：气候周期性变化。 2、根据年轮推知树龄 3、根据年轮判断当时的气候环境 遇到某种气候异常，使正常的生长规律受到破坏，生长变慢，产生质地致密的木材，形成一圈颜色较深的纹印。 4、根据年轮判断方向 “偏心的年轮” 纹路疏的