初三化学第四单元专项练习及答案讲述.docx

第四单元专项练习1.水是一种重要的自然资源，下列关于水的说法正确的是A.地球表面约有四分之三的面积覆盖着水，因此，水是用之不竭的自然资源B.水的密度比冰密度小，所以水生生物能安全越冬C.纯净矿泉水不含任何化学物质D.水的比热容比泥土大，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小2.以上方法得到水，其纯度最高的是 A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.蒸馏3.水是生命之源，，下列有关水的说法错误的是 A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有杂质4.下列关于水的说法正确的是 A.水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素B.煮沸是将硬水转化成软水的唯一方法C.海河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水D.大量使用农药、化肥，会造成水体污染，所以应禁止使用农药、化肥5.下列说法正确的是 A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.用漂白粉对水进行杀菌消毒属于物理变化6.下列说法正确的是 A.天津是一座沿海城市，水资源丰富，不必节约用水B.明矾既能沉降水中的悬浮物，又能杀菌消毒C.可通过长期饮用含Ca2+浓度较高的水来补钙D.长期饮用纯净水，有可能引起一些微量元素缺乏症7.水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。下列说法不正确的是 A.用肥皂水可以区分硬水和软水B.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤的方法可以除去水中的所有杂质8.河水净化的主要步骤如下图所示。下列有关说法中，错误的是 A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀灭细菌等D.净化后的水是纯净物9.（不定项）“节约护水、优化环境、防止污染”已成为共识。下列有关水的叙述，正确的是A.水是最常用的溶剂，极易被污染，水污染后可用明矾消毒B.净化水可用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法C.活性炭可用于软化硬水D.节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观10.下列有关水的说法，正确的是 A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的11.下列说法正确的是 A.电解水和氢气燃烧生成水的基本反应类型不同B.硬水中有污染物而软水中不含污染物C.水不属于人类重要的营养素D.水是由氢气、氧气组成的氧化物12.（不定项）水是重要的资源，我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是 A.肥皂水能够区分硬水和软水B.海水中加入明矾可以使其变成淡水C.利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水D.电解水时加入氢氧化钠，是为了电解水时产生更多的氢气和氧气13.臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于 A.氧化物 B.单质 C.化合物 D.混合物14.下列物质属于氧化物的是 A. O3 B.CO C.KMnO4 D.CH3OH15.实验室用氯酸钾制取氧气过程中涉及的物质属于氧化物的是 A.KClO3B.KCl C.MnO2 D.O216.一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式H2O2）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A.氧气 B.氧分子 C.氧元素 D.氧化物17.下列各组为物质的类别，其中后一种从属于前一种的是 A.金属 单质 B.化合物 单质C.化合物 氧化物 D.单质 纯净物18.下列变化中水分子本身发生变化的是 A.水结成冰 B.水蒸发 C.海水晒盐 D.水通电分解19.水在直流电作用下分解生成氢气和氧气，说明 A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水里含有氢气和氧气D.电解水的反应是化合反应20.下列是表示气体分子的示意图，图中的“●”、“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是21.某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物22.（不定项）下列物质中属于氧化物的是 A.高锰酸钾 B.干冰 C.臭氧 D.氧化镁23.（不定项）科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图所示）。下列说法错误