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- 2016-12-24 发布于河南
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数列的求和说课
团风县总路咀高中
一、高考数列考纲说明
(1)数列的概念和简单表示法
①了解数列的概念和几种表示方法(列表、图像、通项公式);
②了解数列是自变量为正整数的一类函数;
(2)等差数列、等比数列
①理解等差数列、等比数列的概念;
②掌握等差数列、等比数列的通项公式和与全n项和公式;
③能在具体的问题情景中识别数列的等差、或等比关系,并能用有关的知识解决相应的问题;
④了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。
二、高考要求和命题趋向
必考考点:等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.
根据高考数学重视数学基本能力和综合能力考查的精神,高考对数列的考查呈现出综合性强、立意新的特点,注重在知识交会处设计试题,如常常与函数、方程、不等式、导数、推理与证明等内容有机地结合在一起,既重视对数列的基础知识的考查,又突出对数学思想方法和数学能力的考查。
命题的特点具体体现在以下几个方面:
动向1 以等差数列、等比数列为载体
试题以等差、等比数列为载体,侧重考查函数与方程、化归与转化和分类讨论等数学思想方法的灵活运用,全面考查学生的数学素养.
动向2 以等差数列、等比数列为纽带
在函数、方程、不等式、数列等知识的交会处命题,考查学生综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力。
《数列的求和》复习课教学设计
一 、专题分析
1、专题章节的地位和作用
数列是高中
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