丰宁深化教学改革指导意见.docVIP

丰宁满族自治县教体局教研室 关于进一步深化学科教学改革的实施意见 课堂教学改革是课程改革的核心和关键。多年来我县在课堂教学改革上进行了很多有益的尝试和探索，取得了较为显著的成绩。语文学科和英语学科加入“跨越式”试验，走出了较为成功的路子，目前已经到了总结经验全面推广的阶段；数学学科融入“生本教育”课题试验后也有了新的发展，需要进一步深入研究，大胆实践，形成经验，总结推广；科学学科“三环六步”已经较为成熟，需继续传承和发展。校本综实课程要加强规范化和常态化实施，要在已取得成果的基础上，实现更大的突破。课堂教学的改革是一个动态发展的过程，是一个与时俱进的过程，是一个不断改进和调整的过程。为进一步深化学科课堂教学改革特制定此实施意见，以供实践参考。 一、指导思想 学科教学改革以，大提教学质量—3年级）常态推广“211”模式，在中高年级（4--6年级）常态推广“211变式”，并在 “单元整体教学”方面出经验、出模式。在保证课标达成的基础上，进一步扩展读写，大幅度提高教学质量，为学生的语文素养做好宽、厚、深、实的积淀。做好丰宁一小的“跨越式”网络班试验，在全县推广网络教学改革试验成果，实现丰宁“跨越式”教学改革的新突破。 英语学科：坚持“以语言运用为中心”，常态化实施英语“跨越式”课题研究，所有年级全面推广“111“模式，推行有效策略和方法，激发学生学习英语的兴趣，全面提高英语教学质量。